六年级的文明礼仪养成目标是什么

大小姐 2024-11-29 19:34:52
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科信小学文明礼仪教学计划六年级一、教材分析:文明礼仪是素质的重要内容,良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对六年级学生,更应该重视良好文明礼仪的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为,以适应学校的生活,确保学习任务的完成,这就需要教师做大量的工作,来帮助他们养成良好的行为习惯。二、教学目标:**是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。通过学习文明礼仪,促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养。三、教学内容及课时安排:第2——5周 学校礼仪第一课 形象礼仪 第二课 课堂礼仪第三课 活动礼仪 第四课 **礼仪第五课 交往礼仪 第六课 就餐礼仪第七课 行走礼仪 第八课 复习检测第六周 学校礼仪知识竞赛第七周 学校礼仪征文第八周 学校礼仪演讲第九周 班级学校礼仪展示第十——十一周 家庭礼仪第十二——十四周 社会礼仪第十五周 网络礼仪第十六周 涉外礼仪第十七周 社会主义荣誉观、公民基本道德规范、社会公德基本要求第十八周职业道德基本要求 家庭美德基本要求 诸城市民文明公约第十九周 诸城市文明市民标准 诸城市道德模范标准新二十四孝行动标准 四、具体措施 : 1.创设文明礼仪良好环境氛围。学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。通过学生联想生活实际,创造性地模拟生活场景,学以致用。 20210311
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