如何突破中职生学习数学的瓶颈

摄像-宋虎林1879500917 2024-12-01 15:08:07

最佳回答

大家都知道，目前中职所招的学生绝大多数是没有考上普通高中的学生，基础可想而知。中职生除了文化基础学科的基础较差外，更主要的原因就是对学习缺乏兴趣。然而，心理学研究表明，兴趣是人们积极主动地认识客观事物的一种心理倾向。学生一旦有了学习兴趣，就会变被动学习为主动学习，极大地调动自主学习的积极性，从而取得良好的学习效果。一、创设情境兴趣是学生认识需要的情趣表现，是学生主动探索知识的心理基础。学生的全部学习活动，都伴随着他们情感的参与。积极的情感会使学生对学习产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。而这种浓厚的兴趣是直接推动学生学习的一种内部动力。因此，教师在讲授新知识之前就要把学生引入到所提问题的情境之中，触发学生产生弄清未知事物的迫切愿望，诱发学生进行探索性思维活动。1. 创设生活情境设计生活情境，能引起学生的注意，激起他们的学习兴趣，同时也会让学生真正感到数学并不是那么难学，数学就在我们身边，就在我们的日常生活中。我们的周围处处有数学，时时会碰到数学问题。通过实例来引导学生应用数学知识解决一些实际问题，会让他们体会到学习数学的趣味和实用。最终能帮助他们认识到：数学与实际生活有关，数学是有用的，我要学数学。例如讲解函数时，可从实际生活情境引入，让学生产生疑问，从而引出函数。我在课堂上首先画了两幅图：一张是一段时间内的股市行情图，还有一张是**的走势图。然后我让学生指出某一时刻的股票价格和某一天的**号码。此时学生情绪高涨，很快进入角色。2. 创设问题情境培养学生留心周围事物，并督促学生养成有意识地用数学的观点去认识周围事物的习惯，自觉地把所学的知识与现实中的事物联系起来，让学生自己发现的问题，这样对于提高学生应用数学知识的能力和增强学生的积极性都十分重要。例如在教学函数的基本概念时，我先提出了一个问题：一个人闭上眼睛以后迈步前行往往走的不是直线，而是一个圈。这是为什么呢？原来这一切都是由于人自身两条腿在作怪！因为长年累月养成的习惯，会使每个人一只脚迈出的步子要比另一只脚迈出的步子长一段微不足道的距离，而正是这一段很小的步差x，导致这个人走出一个半径为y的大圈子。原来“闭眼打转”现象是一个函数关系啊，这样就引起了学生们的好奇心与求知欲，有利于激发他们对数学产生兴趣。二、加强情感教育情感对数学学习的作用至少与认知技能同等重要，甚至更重要些。按照这种观点，无情感的作用，即使有良好的学习潜力，学习的积极性也不会调动起来。在平常教学中，我们教师经常以传授知识、解决疑难为天职。对数学成绩不佳的学生，我们常常进行强化训练，而较少考虑情感教育对学习成绩的影响，这样很容易使学生失去学习数学的热情。学生得不到教师的鼓励和表扬，没有体验到学习的快乐，就会灰心丧气，情绪低落。这样，消极的情感体验就会严重阻碍学生的进步，挫伤学生的学习热情，使学生对自己缺乏自信。那么我们应如何改变这种现状，让他们重拾信心找回自信呢？1. 首先应先建立良好的师生关系教学过程是教师与学生共同活动的过程，是教师引导下的学生的学习过程，教师在传授知识发展学生智力的同时，要有相互的情感交流。师生之间的相互尊重、爱护与信任以及教学中密切配合可以促进学生内在学习动因，诱发学生的认知积极性。古人云：“亲其师而信其道。”这句话告诉了我们师生之间的良好的和谐的人际关系的重要性。和谐的师生关系有助于提高课堂教学效率，有助于发挥学生的聪明才智，也有助于学生的身心健康。2. 教师的语言要有艺术感染力教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方情感和思想的交流。这种交流直接影响着学生的认知活动。很难想象一个语言平淡的教师能调动学生积极的情感因素。教师只顾自己的教学进度，根本不顾学生的情感体验。学生觉得累了，希望教师能讲得生动点；学生觉得难了，希望教师能讲得具体点。可是，课堂上缺乏积极的情感交流，学生的情感需求被忽视了。久而久之，学生对学习提不起兴趣，产生抵触情绪，就会造成恶性循环。三、变“单一媒体”为“多种媒体”1. 多媒体辅助教学计算机图文并茂，集声音、文字、色彩、图像功能于一体，为学生提供了看、想、做的机会，有利于激发学生的学习兴趣，促进学生发挥学习的积极性和主动性，有利于教学的开放性，有利于学生的发展。《几何画板》有着强大的画图、动画、计算等功能，可以弥补常规教学的缺陷，形象再现数学思维、数学实验过程。恰当利用《几何画板》，在平面几何、函数、立体几何、探究性活动课的进行辅助教学，能收到较好的效果。如我在二次函数图像的教学中制作y=ax2+bx+c 图像随a、b、c的变化而变化的教学课件，由学生根据提示操作按钮，自己观察、探索a、b、c的变化对图像的影响。在实际操作中，学生间相互交流、协作，教师适时地指点，让学生在“做数学”中动脑动手、发现规律、构建知识，能充分发挥他们的学习主动性。2. 多媒体演示“数学史、数学家逸事”在数学教学中，教师向学生生动地演示一些数学史，能使学生在陶醉于我们祖先的伟大成就而深感自豪的同时，激发他们对数学的占有的想往。例如，介绍**是最早使用负数的**；古巴比伦人遗留下来的平方数表；**数学的世界之最；关于勾股定理的发现等。将这些数学史话适时地讲解给学生听，能引起他们对数学的很大兴趣，而数学家们的逸事则不仅能引起学生的兴趣，更能使他们从中学到数学家们的治学精神。祖冲之这位从5世纪至15世纪，世界上最具数学才能的数学家的故事当然一定要向同学们介绍。因为在千年之中，祖冲之一直保持着π七位小数近似值的记录。他在数学、天文历法上的伟大成就以及他勇于革新、敢于坚持真理的大无畏精神，受到了**和世界各国科学界的高度评价，受到了广大人民群众的无比崇敬。陈景润一生的梦想与事业是攻克哥德巴赫猜想。那么什么是哥德巴赫猜想呢？数学家哥德巴赫在研究中发现：大于6的偶数可以写成两个质数的和的形式。如6=3+3，8=3+5，10=3+7，12=5+7……人们验证了许许多多的偶数，结论都成立。但数字是无穷无尽的，大偶数这个结论成立吗？陈景润为攻克这个世界难题，草稿就写了好几麻袋，我们应该学习他这种勇攀高峰的精神！像这样古今中外的数学家的奇闻逸事可谓数不胜数，只要教师结合教材，根据学生所学的内容，总能找到与教材内容相关联的例子讲解给他们。这样，不仅可以培养学生的数学兴趣，而且扩大了学生知识面，提高了学生的数学逻辑思维能力、认知能力和发现推理能力。总之，在数学教学中，只要我们教师引起重视，根据学生的实际情况，把激发学生强烈而持久的学习兴趣视为重要的非智力因素来培养，就能将中职生从“厌恶学数学”引上“要学数学”之路，最后走上平稳“会学”“乐学”的学习轨道上，改变他们的学习方式。学生有了热爱与兴趣，才能有积极持久的求学劲头，才能乐此不疲地去学习、去钻研、去创新。 20210311

汇率兑换计算器

兑换金额：

持有货币：

兑换货币：

兑换结果：

类似问答

做交易4年左右的瓶颈状态如何突破，应该做些什么？
- 2024-12-01 07:41:06
- 提问者: 未知
大学刚毕业半年，从2013年大二的时候开始做投机，看k线快有四年了（我学医的上5年）前三年创造的了一些成绩，但从去年9月开始，人的整个状态就开始变糟糕…
沦为打杂，助理的hrbp，如何突破瓶颈?
- 2024-12-01 00:42:11
- 提问者: 未知
还拿《亮剑》举例子：赵刚第一次来独立团报道的时候...通过设计定期和不定期的团队沟通机制，组织业务团队的团队建设活动和员工交流互动，营造互助、并进、共赢的团队氛围。...
大学生如何学习理财？
- 2024-12-01 07:32:33
- 提问者: 未知
我还见过有大学生嘲笑父母做理财的，殊不知如果按照大学生理财水平测算，再过30年也达不到父母的余额。大学生时间多，平时可以多学习学习金融学、经济学，也可以尝试多种...
p2p理财发展需突破哪些“瓶颈”？
- 2024-12-01 22:58:00
- 提问者: 未知
首先，行业自身定位精准说直白些的意思就是行业不要忘了当初成立的目的，而不能迷失自我。随着行业监管政策日益逼近，还原p2p理财本质已经成了这个行业今后的发展趋势，...
初中数学中的几何部分怎样学习？
- 2024-12-01 19:21:43
- 提问者: 未知
本人是深圳某重点中学的初二学生。在听老师课时，老师在讲解几何题目时通常是先让我们读几个定理，然后做例题。我有时例题不会，后来听老师讲又有种恍然大悟的感…
"30+"最易遭遇职业瓶颈如何找到"职业锚"
- 2024-12-01 10:22:51
- 提问者: 未知
在“90后”迎来他们的“职场元年”的同时，有一批“70后”和“80后”职场人也悄然度过他们的而立之年。他们对目前所在岗位的薪酬期望以及晋升机会的要求越来越高，有一些人会因为达不到个人的期盼而跳槽或转行，趁自己“还算年轻”再赌一把。对于企业来说，不少的管理难题亦接踵而来。作为“30+”职场人，应该如何做好自己的职业规划？坚守实录：鱼与熊掌两难全叙述者：hugo，35岁，商务总监我在**做电子...
如何学习数据结构？
- 2024-12-01 01:14:49
- 提问者: 未知
本人学的是电子系，想考计算机的研究生，本科阶段接触的编程不算丰富，顶多是单片机的程序写的还算多！最…
如何学习三角函数？
- 2024-12-01 03:54:54
- 提问者: 未知
1、变角，利用角度的关系找到突破口。...其实三角函数是最简单的，无非是公式的变来变去，一点难度都没有，难的是跟其它知识点的结合，不过离开高考第一大题都是解三角形，这...
象棋水平如何突破瓶颈？
- 2024-12-01 23:59:47
- 提问者: 未知
是象棋人集体的力量，是智慧的精华经过...要想提高象棋水平，要做到以下几点：一是熟练掌握基本杀招，如天地炮、海底捞月、夹车炮、铁门栓等等，在需要的时候，可以信手拈来；...
如何看待我国 2020 年研究生在学人数预计突破 300 万？
- 2024-12-01 05:04:47
- 提问者: 未知
2020年应届生：860万+2021年应届生：预计超1000万我们结合前段时间的一些新闻来看：**鼓励个体经济：电…

如何突破中职生学习数学的瓶颈

房贷计算器-九子财经 | 备案号： 桂ICP备19010581号-1 商务联系 企鹅：2790-680461

房贷计算器-九子财经 | 备案号：桂ICP备19010581号-1 商务联系企鹅：2790-680461