英才教育网络薛立新-教孩子从小就学会理财？？

理财能力是一个人必须具备的重要能力，是商品社会中人的基本能力之一，
它关系到孩子一生的发展和幸福。随着孩子年龄的增长，不可避免地要与金钱打
交道。特别是进入社会以后，理财能力如何，更将直接决定着孩子的一生是富裕
还是贫穷。所以，父母要从孩子小的时候就进行正确的理财教育。因为当孩子成
长为一个需要承担更多责任和义务的**时，社会考验他们的，将不仅限于智
商、情商，还有更为重要的财商！一个小男孩特别喜欢吃冰淇淋，而当时，买一个冰淇淋需要 2美元。于是，他
的父母当天给了他 50美分，还告诉他，其余的 1美元 50美分要分三天给足。他
的父母这样做，就在无形中让孩子养成了储蓄的好习惯。当这个男孩 10岁生日时，他的父母送给他一台割草机作为生日礼物，然后
还鼓励他用这台割草机去赚钱。小男孩明白了父母的良苦用心，他利用暑假替别
人割草，一个夏天足足赚了 400美元。孩子有钱了，这时候，他的父母又建议他搞
点投资。小男孩一直崇拜耐克公司，为了买耐克公司的股票，小男孩还有意识地
学习炒股知识，了解耐克公司的经营情况，作了这些准备工作之后，在父母的帮
助下，他买了耐克公司的股票，结果又着实赚了一把。长大后，凭着小时候培养起
来的理财经验和能力，他成了一名富有的商人。从小培养孩子的理财意识与能力是非常重要的，父母不要以为孩子小就不
理解金钱，孩子都是充满着好奇心的，从小开始培养孩子理财好处是：
一是培养孩子不乱花钱的习惯。让孩子学会理财，最直接的好处就是可以养
成孩子不乱花钱的好习惯。让孩子将自己的钱赞起来建个小金库，规定如果存多
少就给一定的奖励，并且让孩子练习记帐，最好让孩子养成买东西前列计划的习
惯，也可以告诉他父母每月的工资，家庭的月开销等，这些都会对孩子学会理财，
养成不乱花钱、浪费东西的好习惯。二是养成孩子投资的能力和处理人际关系的能力。培养孩子投资理财的能
力，不仅要让孩子不乱花钱，更要使孩子懂得花钱，创造出更多的财富。如今，财
商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质的一个方
面，让孩子学理财培养财商，有助于提高其处理人际关系的能力。三是培养孩子的信用能力。今天的社会是信用社会，人和人之间最重要的就
是信任，而理财就需要这种能力。四是养成孩子独立的生活能力和家庭责任感。孩子在学习到更多的理财知
识后，便会明白“天上不会掉馅饼”的道理，也就不容易受到欺骗，增强了孩子的
自我保护能力，以及培养独立的生活能力。同时，孩子懂得了理财就会明白父母
挣钱养家的不容易，也培养了其家庭责任感。那么家长在培养孩子理财时应该注意什么呢？第一，不要回避金钱问题。当孩子长到 3岁左右时，他们已可以听懂**谈
论钱的话题，与生俱来的好奇心可能会让他们忍不住困惑，去向父母询问与金钱
相关的问题。此时，家长千万不要回避，应该借此机会，向孩子讲解这方面的知
识，并在潜移默化中，灌输给孩子正确的金钱观。第二，不要把钱展示给孩子看。当家长不断从钱包中取出**付账的时
候，孩子肯定会对你手中的“卡片”产生困惑。因为大部分孩子，是不会从开始就
能把**和它里面的钱联系在一起的。他们会认为**有魔力，能买无穷无
尽的东西。第三，告诉孩子为什么会买不在预算中的东西。你是否有过这样的经历：本
不在预算的购物项，会因为孩子的执意要求而临时列上清单；或者家长自己食
言，由于刚好赶上打折，便为自己增添了预算以外的物品。事实上，这是人之常
情，但关键在于家长要给孩子解释自己消费的决策过程，让孩子看到你能够灵活
地使用所挣到的钱。第四，家长要以身作则。培养孩子正确的财富观，最重要的一点还是家长对
金钱的态度。孩子的财商教育重在培养孩子正确的金钱观，而不是知识。完全否
认金钱的价值，甚至认为金钱是罪恶的观念，是对待金钱观教育的一大误区。第五，实际操作。家长应该帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储
蓄等，并让孩子进行适当尝试。带孩子去商店时，可以给孩子一些零花钱，鼓励他
去购物付款，这样既能帮助孩子了解金钱的实际价值，又能锻炼孩子的胆识。家
长还可与孩子一起讨论怎样用钱，把省下来的零花钱、压岁钱等存入专门的账
户，将银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐渐地教授给孩子，培养孩
子对理财的兴趣和能力。