能动英语怎么样

小睿宝 2024-06-01 09:34:04
最佳回答
能动英语简介
能动英语两大技术核心
能动英语是一点就通、一学就会的一套科学、严谨、系统的英语学习方法。能动英语包括表音密码和动态英语**两大核心技术。表音密码技术
克服英语阅读障碍的金钥匙
谁能解决这个问题将如同**在水上行走一样,那将是一个奇迹。tom estes
英文作为表音文字,字母的音形之间存在着一定的对应关系、破译这一对应关系、一直是英语**基础教育中最具挑战性的研究课题之一。李博士的表音密码正是这一领域中最具突破性的成果。表音密码可以使英语学习者不再借助国际音标等其它注意系统,见到单词能直接准确发音。它从根本上解决了英语学习者的单词认读问题,见词能读,听词能写,为英语学习扫清了第一道障碍。英语50万单词中,高达97.4%的单词都符合发音规律。掌握了表音密码意味着解决了45万余单词的认读问题,对解决母语**的阅读障碍问题和非母语**英语学习者见词不能读、过分领带国际音标的问题都将产生深远影响。掌握表音密码仅需24课时(每课时45分钟),短时、高效、适合各攫层次的学习者。中、小学生在英语初学阶段掌握表音密码,对自信心的建立和听、说、读、写各项技能的提高都有积极意义。动态英语**
能动英语动态英语**遵循英语语言的内在规律,通过排列组合的方式,为英语学习者迅速搭建起英语语言的框架,而设计的一套科学、严谨、实用、有效的教育**。它为学生创造了随时随地、轻松自如地练习和运用英语的学习环境,通过可观的词次训练量,帮助学生在短期内掌握单词和句型,达到融汇贯通,运用自如的水平,引导学生自然的走过英语技能训练的全过程。训练强度
短时间内超过3000万词次的训练剂量!相当于从小学到大学12年英文词次训练总剂量的20倍。训练内容
囊括英语从最简单到最复杂的各种句型、时态、语法等等。训练目标
使学员能够流利地与他人交流,并熟练掌握英语听、说、读、写各项技能!发明人
李如云 美国弗吉尼亚大学博士
1997年 开始从事英语教学和英语基础教育研究。1984年 获得美国纽约州大学布法罗分校教育学硕士学位。1984-1989年 回国继续从事英语教学研究和行业英语培训。1996年 获得美国弗吉尼亚大学教育学博士学位。1996年 获得弗吉尼亚詹姆斯迪森大学工商管理硕士学位。1996年 开始研究"表音密码"和"动态英语**。1998年 发明了"表音密码。(已在美国、**申请专利)
2000年 发明了"动态英语**。(已在**申请专利)
对于李博士和他的能动英语、北京电视台、《人民日报》、《光明日报》、《**》、《北京晚报》、《北京娱乐信报》等北京各大媒体都有详尽报道,称**的能动英语为英语学习的"破冰船。专家评价
这种教学方式生动、形象、充分开启学生的想象力,培养学生的创新意识。在教学方面,简洁、方便。能被广大中小学及偏远地区等不同层次的教学环境所采用。教育部原基础教育司司长**督学金学方先生
这种教学**对中小学及广大初学者而言,不失为一种相当好的方法。培养英语技能,促进教学互动。北京大学王逢鑫教授
这套能动英语教学法是一种可尝试的好方法。清华大学程慕胜教授
我同意对大多数英语学习者而言,语言是技能的提法,这套教学法可以极大地提高英语学习的效率。北京外国语学院梅仁毅教授
这种教学**使英语学习变得更生动、更具体。它不是简单的重复而是上了一个技术层次。中央电大刘黛琳教授
学员反馈
我是一名**师(博士研究生),学习英语已有25年了,仍感英语难学、难记,经过三周的学习,它让我在背单词上节省了时间,提高了效率。空军总**院**师李令珂
这对我来讲是一个惊喜。因为当我开始用这套系统,并且看到在第一课所发生的情况,我意识到:"如果我早些对我女儿用了这个方法并且只和她花一点时间,六个月前我们应应该能读书了。mrs.mcconnel,一位美**长
我的孩子学了表音密码后,英语学习的举增强了,背单词比以前更容易了。实验班学生家长
表音密码解决了我不敢开口的难题,当我在短时间内就可以熟练读出各种英语单词时,我自己都感到十分惊讶,但是我做到了。表音密码班学生
采用能动英语动态英语**学习,学生一直处于积极、互动的学习状态,就好像在用英语争辩问题,一堂课下来,我们口干舌燥,比老师还累。动态**班学生
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