完税价格是什么意思？谁来解释解释 
2024-11-17 02:16:12
提问者: 黄玫瑰
所谓完税价格是指海关根据有关规定对进出口货物进行审定或估定后通过估价确定的价格，它是海关征收关税的依据。依你所说，如在国外买一台5000元的电脑主机的话交多少税？也是按完税价格2000元作为计税依据的，交税200元；同样买一台1500元的电脑主机的话就不交税了吗？也是按完税价格2000元作为计税依据的，交税200元，并不是你不完税哦。说白了，海关是按完税价格征税，而不管你实际的成交价格的。圣经解释书多少钱我想买圣经的解释书
2024-11-17 12:50:53
提问者: FIJAZZ
展开全部《圣经启导本》定价68元。中文圣经启导本采用《圣经》和合本经文、注解、串珠、读音、译义、索引、备考、现代用词八用。本书连书后地图共2000面，逾350万字。其中经文采用和合译本，新标点符号。经文注解部分约150万字。除注解以外，每卷书前有简介、参考资料、大纲、还有多图片和图表插排在各卷之间，以帮助读者了解当时的历史、地理和社会背景。价格解释的名词解释
2024-11-17 06:31:49
提问者: 刺激战场阿尘
价格解释，是指卖方就其商品特点及其报价的价值基础、行情依据、计算方式等所做的介绍、说明或解答。价格解释的内容，应根据具体交易项目确定。如：对货物买卖价格的解释，对技术许可基本费、技术资料费、技术服务费等的解释，对工程承包中的料价和工价的解释，对“三来”加工中加工费的解释等等。同时，价格解释的内容应要层次清楚，最好按照报价内容的次序逐一进行解释为宜。价格解释的原则是：有理、有利、有节。其具体技巧主要...如何分辨石湾陶瓷？
2024-11-17 10:16:26
提问者: 暖心
“因为缺乏明显的收藏和实用价值，缺乏精品作品，市场价值不高，除了广东地区，全国其它地区没有完全接受石湾陶瓷产品，不如景德镇陶瓷家喻户晓”说得很专业似的，石湾的雕塑比景德镇出名多了，别拿景德镇去和人家比，让人笑话。六价铬的解释
2024-11-17 12:25:42
提问者: 已重置
六价铬为吞入性毒物/吸入性极毒物。其中铬是一种银白色的坚硬金属。主要以金属铬、三价铬和六价铬三种形式出现。所有铬的化合物都有毒性，其中六价铬毒性最大。铬的工业用途很广，主要有金属加工、电镀、制革行业，这些行业排放的废水和废气是环境中的主要污染源。金属铬是一种高熔点的铁灰固体，用于制造钢及其他合金。铬金属在自然状态下不存在，它是从铬矿中提炼得到的。工业上，六价铬是通过将矿物中的三价铬在有氧条件下加热...评标价格的解释
2024-11-17 17:46:54
提问者: 草莓酱紫?
认可的最低投标价的实质性要求的投标文件，单位和投标人的最低投标价的中标候选人的评估后建议，以满足。然而，投标价格低于成本的除外。这种方法一般适用于一般的技术性能标准或招标无特殊要求的技术，性能和选择性小施工技术管理解决方案，以及工程质量，工期，技术的影响，施工工艺的成本管理解决方案。简单的工程，项目管理要求的投标。 综合评价方法应该能够限制的投标人为中标候选人，以满足评价标准规定的投标文件，投标价...如何理解期货市场具有 价格发现 功能？请通俗解释
2024-11-17 07:24:04
提问者: 你的麻辣鸡腿
举例来说，螺纹钢1401合约价格是3633，上周收盘价，但是现在价格只有3500多，那么就是说，现在市场认为在2014年1月交割的时候，价格可能达到3633元/吨请解释价值悖论
2024-11-17 12:20:00
提问者: 大连求婚策划Cinderella
这样一种悖论：许多生活必需品(如水)的“市场”价值很低，而许多奢侈品(如钻石)“使用”价值很小，但市场价格很高。这一悖论由以下事实解释：价格不反映一件商品的总效用，而是反映它的边际效用。 对于我们的生命而言，水是不可或缺的，钻石却并非必不可少。那么，为什么水如此便宜而钻石却如此昂贵?难道水的价值还比不上钻石吗?这是个不是悖论的悖论。水的总价值当然很高，毕竟没有水我们就无法生存。但关键的一点是，决定...double ** a = new double *[n];如何解释
2024-11-17 10:35:37
提问者: 萌糊小霸王
这是动态定义一个大小为n的数组，然后把数组第一个元素的地址返还给指针a。用这种方法定义的数组占用的内存是在堆里。普通的数组定义不允许提供未知长度，也就是说n必须是个常量，在程序运算中的来的n是不能用的，所以你无法用普通的静态方法来定义任意大小的数组，也就是数组的大小永远是一样的。动态的方法不一样，因为内存分配不一样，这种方法允许你动态决定数组的大小，比如由一个函数返还一个n的值，然后建立一个大小为...如何理解陶行知的“生活即教育”
2024-11-17 00:29:49
提问者: @-鹿的角
陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有的，那么生活便是教育，所谓“过什么生活便受什么教育，过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育。” 他还指出，“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙;进棺材才算毕业。”生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教...特别声明：本网为公益网站，人人都可发布，所有内容为会员自行上传发布"，本站不承担任何法律责任，如内容有该作者著作权或违规内容，请联系我们清空删除。