概述19世纪70年代以前,西方资本主义**对我国的经济侵略及影响

资本—**的侵略究竟给**带来了什么近代**受到资本—**的侵略和压迫，这是近代**的基本国情，也是决定近代**社会性质、**性质的重要依据。资本一**对**的侵略是产生近代**社会基本矛盾和各种社会矛盾的主要根源，也是近代**社会落后贫困的根本原因。如何看待资本—**的侵略，是学习研究**近现代史首先遇到的问题，也是正确认识**近代历史和国情以及进行爱国主义教育的重要内容。资本—**的侵略究竟给**带来了什么？这是大学生容易感到困惑和疑问较多的问题。国内外的某些言论曾引起一些学生思想上的混乱和迷惑。因此，认识这个问题十分重要。对于这个问题，不能简单化地给予解答，而应该将理论和历史事实相结合，进行全面、辩证的阐述和深入、具体的剖析。本文着重分析关于殖**义“双重使命”的理论，以及资本一**对**进行军事侵略、**控制、经济掠夺及文化渗透的主要方式与特点。过去一般泛用广义的**概念，这一概念实际上包括了资本主义的自由竞争阶段和垄断阶段即**阶段。本文采用更为确切的资本—**概念。一、关于殖**义“双重使命”的理论问题[ 转自铁血社区 ]有人曾说：“**战争一声炮响，给**带来了近代文明”，也有人说：“殖**义在世界范围推动了现代化进程”，还有人甚至说：“没有西方的殖民侵略，东方将永远沉沦”。这些人往往还以马克思论述英国在印度的殖民统治“充当了历史的不自觉的工具”和殖**义具有“双重使命”的提法，作为自己的理论根据。那么如何用理论与历史统一的方法去看待这个历史问题？怎样正确理解马克思关于殖**义具有“双重使命”的论断呢？首先让我们回顾一下殖**义的历史。15世纪，西方冒险家远渡重洋的环球旅行和随之而来的征服、掠夺，揭开了近代殖民扩张的序幕，宣告了殖**义的产生。在资本原始积累时期，殖**义者主要是通过海盗式的土地、财物掠夺、欺诈性的贸易和奴隶贩卖等方式，从美洲、非洲、亚洲、大洋洲的许多**和地区攫取巨额财富。而在西方实现工业**以后，由于资产阶级要求更广阔的国外市场和原料供应地，推动了西方列强向世界急剧扩张，殖**义世界体系开始形成。在资本主义制度确立之后，殖**义者运用各种手段对一些**和地区进行了军事、**、经济、文化等方面的侵略，使它们在不同程度上沦为列强的殖民地和半殖民地，成为其垄断的商品倾销市场、原料供应基地和投资场所。而在19世纪末西方资本主义**进入**阶段以后，资本输出成为殖民剥削的重要形式，瓜分世界的狂潮出现，殖**义进一步发展成为一个由少数**强国主宰世界的更完整的体系。可见，殖**义的历史就是一部资本—**侵略和掠夺压迫包括印度和**在内的广大殖民地、半殖民地**的“血与火的历史”。我们再来读读马克思的几段话，领会其精神和内涵。马克思在《不列颠在印度的统治》一文中谈到殖**义充当了“历史的不自觉的工具”。他说：“的确，英国在印度斯坦造成社会**完全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。……它造成这个**毕竟是充当了历史的不自觉的工具”。马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》一文中则谈到了殖**义的“双重使命”。他说：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”马克思在这篇文章中还指出：“英国资产阶级将被迫在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提。难道资产阶级做过更多的事情吗？难道它不使个人和整个民族遭受流血与污秽、蒙受苦难与屈辱就实现过什么进步吗？”我们应该认真研读马克思的原著，全面准确地领会和理解马克思著作的原意和精神，学习马克思分析历史问题的立场、观点、方法。下面我结合**近代历史来谈谈学习马克思这几段话体会到的几层意思。第一，从主观动机与客观效果关系的角度。英国侵略印度的目的是把印度变成其殖民地，而英国发动**战争和资本—**列强侵略**的主观动机也是要掠夺、压迫**，企图把**变成其殖民地或半殖民地，这完全是由他们“极卑鄙的利益所驱使的”，而决不是为了给**带来“近代文明”，帮助**变成独立富强的现代化**。但是同时，我们也应该承认它在实现其利益和目的的过程中不得不带来的客观效果，如瓦解**的封建自然经济，把**卷入世界市场和世界资本主义经济体系，传播了西方资本主义生产方式和物质文明，并客观上为**资本主义的发展和**资产阶级、无产阶级、新型知识分子的产生创造了物质前提。这就是马克思所说的殖**义充当了“历史的不自觉的工具”，并具有破坏性和建设性的“双重使命”。[ 转自铁血社区 ]第二，从正义和非正义、是非善恶的道德判断角度。英国发动**战争以及资本—**列强侵略**是非正义的。它们向********，贩卖人口，发动战争，运用各种手段掠夺、**、压迫、剥削**人民，这些都是极其野蛮的、可耻的、不道德的罪行。马克思在著作中愤怒揭露和谴责了殖**义的这些侵略罪行。因此决不能因其有“双重使命”的客观效果而替资本—**侵略辩护、美化甚至评功摆好。第三，从生产力与生产关系的角度。即使殖**义有所谓的“建设性使命”，为**资本主义创造了物质前提，但这也使**人民付出了极大牺牲和痛苦的代价，使中华民族遭受了“流血与污秽”，蒙受了“苦难与屈辱”。**的侵略正是近代**落后贫困的根源，也是**实现独立、**、富强和现代化的最大障碍。资本—**为了其自身利益，在把西方资本主义生产方式传入**的同时，又有意保留**的封建生产关系，扶植**封建势力，阻碍**民族资本主义的发展，并使**走上半殖民地经济畸形发展的道路。更重要的是**采用资本主义生产方式和物质文明所产生的成果和利益，绝大多数**人民是享受不到的。正如马克思指出的因为这“不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。”因此**人民必须首先通过******和封建主义的统治，争取独立和**，否则是不可能真正实现**的富强和现代化的。二、关于资本一**对**的军事侵略和**控制要回答资本一**对**的侵略究竟给**带来了什么这个问题，最重要的还是通过历史事实的阐述。我们要用大量可靠的历史事实、生动的例子、具体的统计数字、形象的图片资料等，给学生剖析资本—**侵略**的各种方式、手段和罪行。下面从军事、**、经济、文化四个方面简要地概括其侵华的主要方式和特点。资本一**对**的侵略，最直接和**裸的方式是军事侵略。它们倚仗先进的武器和军事技术，特别是军舰和大炮，或者进行**威胁，或者发动侵略战争，或者**干涉**的内政，直至出兵******。这种军事侵略是逐步升级的，从骚扰、蚕食**的沿海、边疆，到割**国大片领土，直到企图瓜分全**。从1840年**战争开始，资本一**列强发动了一次又一次**，从1840年至1919年的近80年间，较大规模的**就有10多次。在历次**中，外国侵略者**了大批**人民，迫使**签订了大量不平等条约，破坏**的领土**，掠夺**的大片领土，勒索赔款，掠夺财富。这些自称为“西方文明传播者”的资本—**侵略者在**的所作所为，充分地暴露了资本—**、殖**义势力的不文明的野蛮本性。[ 转自铁血社区 ]资本—**列强为了统治**，在**上采取的主要侵略方式是控制**，操纵**的内政外交，把**当权者变成自己的代理人和驯服工具。当然这种对**的**控制是逐步实现的。在**战争时期，外国侵略者还只是通过**内部的妥协投降派贵族大臣，如琦善等人来对清**施加压力和影响。直到第二次**战争期间，英法联军采取又打又拉的手法，在强迫清**签订《天津条约》、《北京条约》的同时，表示愿意帮助清****太平天国农民**，才终于使清**基本屈服。列强的公使是以战胜者的姿态进驻北京的，他们不是普通的外交官，而是一步步成为了清**的“太上皇”。资本—**列强在**还享有领事裁判权，把持**海关行政权，并勾结清******人民的反帝反封建斗争和**。同时列强还特别注意在**中扶植收买自己的代理人，如支持通过北京**掌权的恭亲王奕欣和洋务派大官僚曾国藩、李鸿章等，鼓励他们实行**妥协的外交方针。到清末民初又支持北洋军阀首领袁世凯、段祺瑞等人，并扶植各派系军阀作为自己的代理人，支持他们割据地盘和进行混战。以上军事和**侵略方面都是有大量事实和数字可证明的。三、关于资本一**对**的经济掠夺和文化渗透资本—**列强对**进行经济侵略的方式，主要是它们在用军舰大炮打开**大门之后，强迫清**与之签订不平等条约，从而取得种种特权，进一步扩大对**的商品倾销和资本输出，对**进行掠夺和榨取，开始把**卷入资本主义世界市场。它们首先是控制**的通商口岸。通过1842年《南京条约》首先开放五口，至1895年通过一系列不平等条约强迫**陆续开放的条约口岸己有40多处。在这些通商口岸里，外国人享有种种特权，控制当地的工商、金融事业，甚至设立租界实行殖民统治，成为资本一**对华经济侵略的基地。[ 转自铁血社区 ]其次是剥夺**的海关**。通过“协定关税”把进口税率压低到5%左右。外国商品倚仗特权和低关税，在**市场上大量倾销，排挤**本国工业产品和手工业品，以此获得高额利润。从19世纪50年代起，外国人逐步控制了**海关的行政权。**海关不仅不能起到**外国商品倾销、保护民族经济的作用，反而成为外国对华经济侵略的一个重要工具。外国资产阶级凭借各种特权，把**变成了它们倾销商品的市场和取得廉价原料的基地。**对外贸易从1865年开始出现入超，1877年以后始终入超，并越来越严重。洋货的大量倾销，使得**的民族工业和传统手工业遭到排挤和打击。外国资产阶级还直接在**的通商口岸开设洋行，带垄断性地经营进出口贸易。并利用不平等条约赋予的特权，在**办工厂、银行，修铁路、开矿山等，以控制**经济命脉，掠取高额利润，并压制**民族资本主义的发展。资本—**列强不仅勒索**巨额赔款，而且迫使**举借外债来偿付这些赔款。列强的**贷款常常附有苛刻条件和高额利息，并要求以**的关税和盐税为担保，这实际上扼住了**财政的咽喉。而外国在**设立的银行成为列强对华资本输出的枢纽，凭借各种特权和雄厚势力，逐步控制了**的财政金融。总之，资本—**的入侵，使**在经济上丧失了独立性，成为列强的经济附庸，它一方面加速了**自然经济的瓦解，一方面又阻碍了**民族经济的发展。除了沿海沿江少数城市的经济得到畸形繁荣以外，**广大地区特别是农村的经济都濒临破产。正是资本—**和**封建主义的联合统治，导致了近代**经济的落后和人民的贫困。关于资本一**对**的文化渗透，情况比较复杂，需要作具体的分析和研究。不能把外国人在**所有的宗教、文化、教育、出版活动，一概说成文化侵略，也不应完全否定他们在传播西方文化、科学方面的作用。但是，我们应该清醒地看到，资本—**确实对**进行了文化渗透活动，其目的是宣传殖**义奴化思想，****人民的精神，摧毁**人的民族自尊心和自信心。资本—**的文化渗透活动，有许多是披着宗教外衣，在传教的名义下进行的。一部分西方传教土积极参与了对**的侵略活动，如担任外国侵略军的向导、翻译，起草不平等条约，甚至公开参与**和**等。尤其19世纪60年代以后，大批传教士来到**，甚至深入内地、边疆和少数民族地区。他们中的一些人，采用欺骗讹诈、强迫捐献、低价收买、强占垦地等手段，霸占土地、建造教堂、剥削佃户。有的还包揽诉讼、包庇不法教徒，或者强迫**教民抛弃**传统习俗，甚至公开干涉**内政。这些传教士从事的侵略活动，激起了**人民的义愤和反抗。19世纪60—90年代，各地群众反对外国教会侵略行为的斗争，此起彼伏、连绵不断，并不是偶然的。[ 转自铁血社区 ]某些外国势力还利用宣传宗教和西学的名义，为资本—**侵略制造舆论。如传教士主持的广学会发行的刊物《万国公报》在介绍西方史地、**、文化的同时，也宣传殖**义奴化思想。该刊主编美国传教士林乐知发表《印度隶英十二益说》一文，竟然鼓吹英国统治印度有12条好处，并主张把英国的殖民统治搬到**来，“本昔之治印者……移而治华”。**者为了制造侵略有理的舆论，还大肆宣扬“种族优劣论”，攻击污蔑**人是愚昧落后的“**”，应该接受“优等民族”白种人的开导和奴役。19世纪末欧美**者还炮制了所谓的“**论”，宣称**等黄色人种对西方白色人种构成威胁，企图以此论证西方列强侵略**有理。但是，与他们的主观愿望相反，**的侵略激起了**人民的反抗，刺激了**人民的觉醒，促使他们投入反帝**和**斗争。以上简要概述了资本—**侵略**的各种方式和特点，希望有助于更好地理解马克思关于殖**义的理论，并进一步认识资本—**侵略**究竟给**带来了什么这个问题。 20210311