灯塔根据授课内容什么是成功的基础?

和歪果仁说英语 2024-11-17 14:25:28
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成功的肯定就是如意呀,只己努力以后努力去奋斗能成功,如果不去奋斗,学制d.壬戌3. 教学过程中教师通过抓主要矛盾,解决好重点与难点,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。这贯彻了教学的a.循序渐进原则b.因材施教原则c.启发性原则d.发展性原则4. 教育教学立足于发展关键期的目的是适应(常考)a. 个体身心发展的顺序性规律b. 个体身心发展的阶段性规律c. 个体身心发展的不平衡性规律d. 个体身心发展的个别差异性规律5. 历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中,支持“外铄论”观点的是a.成熟论b.性善论c.人本主义心理学d.行为主义心理学6. 杜威强调教育即经验的持续不断的改造,由此主张(易混)a.生活即教育b.教学做合一c.从做中学d.社会即学校7. 发生在教学过程之中,旨在发现学生学习中存在的问题,帮助教师调整和改进教学的评价是()a.初始性评价b.诊断性评价c.终结性评价d.形成性评价8.可使师生在教学活动中把注意集中到与目标有关的事情上,尽量排除无关刺激的干扰,保证教学目标的顺利实现。这指的是教学目标的a.导向功能b.调控功能c.评价功能d.激励功能9. 把道德情感的培养置于中心地位的道德教育模式是a.价值澄清模式b.体谅模式c.社会学习模式d.认知发展模式10. 对于一些偶发事件,教师不应急于表态、急于下结论,而应冷静地观察,待把问题的来龙去脉弄清楚再去处理。这体现了a.客观性原则b.教育性原则c.有效性原则d.冷处理原则11. 教师专业发展过程中,形成自己独特的教学风格的时期是a.准备期b.稳定期c.适应期d.创造期12. 中小学教师教学能力的基本要求是a. 管理和监督学生学习的能力b. 问题解决与研究的能力.c. 课堂教学的实施能力d. 熟练地使用各种教学策略与方法的能力13. 在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(常考)a.知识与技能目标b.过程与方法目标不去做这件事,肯定是不可以成功的。 20210311
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