给我七年级下册历史、地理、生物的复习试卷（全面）和地理、生物的复习提纲

第三章44. 动物的一生要经历出生、生长、发育、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期。45. 变态发育：变态：两栖类（青蛙）完全变态：受精卵→幼虫→蛹→成虫→受精卵：蝴蝶、苍蝇、蚊子、蜜蜂不完全变态：受精卵→幼虫→成虫→受精卵：蝗虫、螳螂、蟋蟀46. **和卵子（生殖细胞）结合产生受精卵（新生命的起点）的过程，叫受精。47. 男性生殖系统：**丸（最主要**官，产生**）、输精管、精囊、前列腺。48. 女性生殖系统：卵巢（最主要**官，产生卵子）、输卵管（受精场所）、子宫（胚胎发育场所）、**。49. 母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质（营养物质和氧气）交换。50. 第一性征：男女**官的差异（青春期最大变化是**官的发育和成熟，标志：男性出现遗精；女性出现月经）第二性征：除**官以外的男女差异。 男：声调较低、喉结突出、长胡须；女：声调较高、骨盆宽大、乳房发达。51. 青春期特点：① 出现第二性征 ② **官发育并成熟 ③ 内脏功能日渐健全52. 有性生殖：通过**和卵子结合形成受精卵产生新个体的生殖方式。53. 受精方式：体内受精（昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类）；体外受精（鱼类、两栖类）。54. 胚胎发育方式：胎生（哺乳类）；卵生（昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类）；假胎生（卵胎生）。55. 无性生殖：无需经过**和卵子结合，直接由母体产生新个体的生殖方式。**生殖（草履虫、变形虫）和出芽生殖（水螅）56. 种子的基本结构：种皮和胚。胚又由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。胚是新植物的幼体。57. 种子（按有无胚乳）：有胚乳种子（营养在胚乳内）和无胚乳种子（营养在子叶内）； （按子叶数）： 单子叶植物 和 双子叶植物。58. 种子萌发的外界条件：充足的水分、空气、适宜的温度（同时具备，缺一不可）59. 花的结构（p108）——主要结构：雄蕊和雌蕊60. 传粉（花药上花粉落到雌蕊的柱头上的过程）：自花传粉；异花传粉（虫媒花、风媒花）；人工授粉。61. 无性生殖：孢子生殖；营养生殖（主要）：分根、压条、扦插、嫁接。第四章62. 地球自转（地球绕地轴转），特点：自西向东转动，北极上空看为逆时针转；南极上空看为顺时针转。周期：约24小时（1天）。效应：昼夜更替现象；日月东升西落。地球公转（地球绕太阳转），特点：自西向东转动，地轴倾斜指向北极星。周期：约365.2422天（1年）。效应：四季变化；昼夜长短变化；极昼极夜现象；日食月食现象63. 晨昏线：晨线，黑夜到白昼的界线（日出线）；昏线，白昼到黑夜的界线（日落线）。64. 地方时：因经度不同而不同的时刻。（东早西晚）65. 时区：把全球分为24个地区，每一时区为150经度宽。66. 区时：一个时区中央经线的地方时，并为全时区统一使用的标准时间。本初子午线为中时区，1800经线为东西十二区，区时相同，日期不同。国际日期变更线（日界线）：一天的开始。注意：现实生活中使用的一般都是区时。“北京时间”为东八区的区时（1200e的地方时）；“北京的时间”为1160e的地方时；东西十二区以1800经线为中央经线，区时相同，日期相差1天。区时的计算：东加西减 日期的计算：东减西加67. 太阳高度（角）：太阳光和地面的夹角。（直射纬度的太阳高度为900，并向两侧逐渐减小）日变化：正午最高，晨昏最低——地球自转季节变化：夏季高，冬季低 ——地球公转关系：杆影随太阳高度的改变而改变（太阳高度越大，杆影越短）68. 节气的划分依据（北半球）：四季更替周期 春分（3月21日）： 赤道00 全球昼夜等长夏至（6月22日）： 北回归线23.50n， 昼长夜短（白昼最长），北极圈及以北地区（66.50n以北地区）极昼秋分（9月23日）： 赤道00 全球昼夜等长 冬至（12月22日）： 南回归线23.50s， 昼长夜短（黑夜最长），南极圈及以北地区（66.50s以南地区）极昼太阳直射在南北回归线之间来回移动，赤道上全年昼夜等长（太阳直射在哪半球就白昼长）69. 根据获得太阳辐射能量的多少（从低纬到高纬逐渐减少），以南北回归线、南北极圈为界，分为五个热量带：北寒带：（66.50n—900n）——有极昼、极夜 热量最少北温带：（23.50n—66.50n）热 带：（23.50n—23.50s）——太阳直射 热量最多南温带：（23.50s—66.50s）南寒带：（66.50s—900s）——有极昼、极夜 热量最少70. 历法： 阴历：以月相变化周期为依据阳历（最常用）：以地球绕日公转周期为依据——公历（年、月、日、星期）：400年中插入97个闰年（366天，多2月29日）阴阳历：以月相变化周期为依据，并结合地球绕日公转周期。——农历（年、月、日、节气）：19年中插入7个闰月。71．地球内部结构（由内到外）：地核（内地核、外地核）；地幔（下地幔、上地幔）；地壳。其中，软流层位于上地幔；岩石圈：软流层以上部分（地壳和上地幔顶部），分为六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块、太平洋板块（全部为海洋）。六大板块漂浮在软流层上，并不断发生碰撞和张裂（地壳变动的主要原因），形成海沟、海岭、巨大的山脉（分界线），所以板块边界（地壳活动最频繁的地方）多火山、地震。火山、地震的分布：环太平洋地区和地中海—喜马拉雅山地区。72．陆地表面地形由山地、丘陵、高原、平原、盆地构成，是内力（火山、地震）和外力（风、流水）共同作用的结果。内力起主要作用，使地面变得凹凸不平；外力使地面变得平坦。人们用等高线把它们表示在等高线地形图上。73．火山：由火山锥、火山口、岩浆通道组成。火山喷发物：气体、火山灰、熔岩流组成。火山的坏处：毁坏交通、淹没农田、引发火灾、危及人类生命；火山的好处：火山灰能为农田提供有机肥料，火山口富集大量的矿产，提供温泉等。 七年级下册《历史与社会》知识点复习第五单元 走进社会第一课 在社会中成长1、人与社会有怎样的关系？人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。个人的成长离不开社会。我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。2、狼孩的故事告诉我们：人离不开社会；人只有在社会中才能真正成长；如果人离开了社会，就是长大了，也无法成为真正的人。3、在我们的社会中，有许多不同的群体，如民族群体、学生群体、消费者群体、农民群体等；在不同的时候，我们可能成为不同群体中的一员。4、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？（1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。有的镜子是良师，有的是益友他有的起不到正面作用。（2）我们应该正确的认识自己。既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点。（3）人的成长离不开社会和成长，用好镜子。当别人的评价与自我的看法一致时，我们要正确的对待。把别人的评价作为一个了解自我的参照。善于认识自己，正确认识自己。这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。5、家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师；学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会；社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会；6、学校生活不仅能提高我们的知识水平和社会生活能力，还能培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向。7、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫作“虚拟社区”，与真实的社区一样，虚拟社区同样需要健康的生活；第二课 社会舞台中的角色1、社会是人生的大舞台，在这个社会的舞台上，每个人都在不同场景中扮演着自己的角色；在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色；社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长；自己期望的角色：**、老师、科学家、歌星、董事长。2、人们的社会角色总是在不断变化的。 当角色发生变化时，我们的想法和行为也会有所改变；3、不同的角色之间常常会因为观念的不同而引起争执或隔膜。4、所有的角色互相配合，才能组成和谐的整体； 不同角色之间需要相互沟通、协调，才会促进社会的和谐；5、合格的社会角色也是要通过学习和训练的，为了将来做一个合格的人才，成为**的主人，我们读书上学，就要从我做起，从现在做，从学生角色做起，做好我们的每个角色； 6、学生的本分是学习，但是，是否学习好，我们就可以不管其他的社会角色呢？初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其它的社会角色。学习好只是扮演好学生角色的重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。7、不同的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校不会是好学生，”你同意这样的说法吗？是。不同的社会角色是有联系的，一般意义上，在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生是成立的，因为一些基本角色规范，角色责任是适用于各角色的，一个没有基本角色规范与不尽责任的人很难扮演好其他的角色，但个别时候，也可能会出现一些类似在校在家两样表现的情况，因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到其扮演的环境，舞台等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演得好。第三课 没有规矩 不成方圆1、什么叫规则？规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。2、规则的形式有哪些？（1）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等；（2）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。3、规则的意义：“没有规则，不成方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。4、生活离不开规则。规则对于我们的生活，就如同空气对于小草、水对于鱼儿一样，是须臾不可分离的。5、生活是条五彩路，规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。6、竞技规则保证了公平的比赛，公正又是实行公平的竞技规则的前提。同样，在我们生活的社会中，也需要公正和公平的规则。7、法庭是以事实为依据，以法律为准绳，对依法受理的各种案件进行公正裁决的地方。8、法律就是**制定的，人人都必须遵守的规则；尊崇法律是文明社会的重要标志；9、社会的经纬，由各处各样的规则共同纺织而成，这些规则成为社会制度的重要组成部分。10、规则是怎样建立的？（1）规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程，也是各种规则、制度不断和更新的历程。（2）规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。（3）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。（4）我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。11、为什么我们要亲自参与制定规则呢？这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于它符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。 12、为什么要遵守这些规则？（参考）如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。13、为什么尊崇法律是文明社会的重要标志？（1）法律保障社会的公正与公平；（2）法律面前人人平等；（3）法律是**制定的，人人都必须遵守的规则。（4）当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会就会失去准绳；如果不公正的执行法律，社会公平就会失去保障，因此，尊崇法律是文明社会性的标志。14、交通规则、体育竞技规则、法律，这些规则的共同特点是什么？具有强制性，人人都必须遵守。规则需要有人来履行监督的职责。综合探究五 我是社会小主人1、能否承担社会的责任，是我们健康成长的标志，人人都担当起这份责任，是社会文明进步的标志。我们要做社会性的小主人。2、无论哪类问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使批评、建议的权利，即行使监督权。3、怎样反映合理化的建议？可以通过向**有关主管部门打电话或写信，打人民代表面谈和通过给新闻媒体写信等方式来表达自己的意见。第六单元 走向富足的文明生活第一课 永远面对的选择1、在生活中，我们每个人都要学会选择；要走向富足的生活，就要学会选择文明，选择诚信，选择未来。2、我们既是生产者，又是消费者；贯穿人的一生的主要角色是消费者。现代生活中的人们有一个共同的身份，也是消费者。3、消费，是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。消费者，是我们进入经济生活的最初身份，但没有生产就无从消费，生产决定消费，先有生产，再有消费。4、在日常生活中，最常见的消费行为是在市场中购物。5、商品就是用来交换的劳动产品。6、市场在几千年前就存在了；现在最新的市场叫电子商务，是通过电脑网络来进行商品买卖的。7、影响商品价格的因素有：季节变化、投放市场时间、地点不同、生活热点变化、品牌的变化等。8、影响我们购物的因素有：商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务，购买者的需求和喜好、广告影响和购物环境等。9、合理的购物方式要做到：①量入为出 ②提倡节俭 ③从实际需求出发10、人们最基本的需要是生活需要（吃、穿、用），然后是发展需要和享受需要，最后是自我实现的需要。11、如何对待消费观念的差异？一方面，消费方式是个人选择，别人无权干涉。另一方面，消费方式也应随时代的变化而变化，适当提前消费将成为未来消费的主题。12、注重环境保护的消费（环保消费），已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。13、什么是恩格尔系数？ 恩格尔系数高说明人们的生活水平怎样？食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越大，说明这个家庭或**越穷，反之，越富裕。第二课 创业的“学问”1、投资就是用钱来生钱的方式；投资可以增加收入，也有很大风险。2、创业秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。3、创业过程必须考虑四个因素：市场需要（企业生存的前提条件）产品价格（有效的竞争手段）技术改造（企业生命力的源泉）新的产品（保证企业能处于领跑的位置）4、创业投资可以增加收入，但也有很大风险。一般来说，投资的获利越大，风险越大，创业者要有承担风险的勇气。5、规避风险：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素（即不把鸡蛋放在一个篮子里）。6、创业之道，重在把握机会，而把握机会的要领是：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。7、诚信是现代经济生活的灵魂，成功的创业者把信用视为立业之本，不守信用、不讲道德，就会推动所有的合作伙伴，就会失去所有的未来机会。8、在我们的社会中，信用对每个人都重要。如果推动信用，人们就没有安全感，社会中就会充满尔虞我诈；如果每个人都以讲信用来要求自己，社会就会成为一个诚信的社会。第三课 做好“当家人”1、家庭收入与家庭支出相比较：收入大于支出，叫“盈余”；支出大于收入，叫“赤字”。2、储蓄是每个家庭持家理财都可以采用的办法，但人们储蓄的目的不尽相同。越来越多的人认为，储蓄的目的是增加收入。人们把钱存入银行而不放在家里，主要是能得到比存入数额更多的钱，多出来的部分，叫利息。把钱存入银行，实际上是借钱给银行，银行为使用这笔钱而向储户付利息。3、**发行的债券叫做国债。国债有**的信誉和财力做担保，由**承担还本付息的责任，是风险最小的债券。4、有计划地安排家庭收入与支出，叫家庭预算。家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在开源和节流两个方面。开源就是增加收入，节流就是计划支出。5、在我们的生活中，一些重要的公共设施和服务项目，是不可缺少的，必须靠**投资举办。6、**按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做税收。它是**财政最重要、最稳定的收入。依法纳税是公民的基本义务。7、个人所得税是许多个人收入达到一定数额的人都要缴纳的税，它的显著特点是“高收入者多纳税，低收入者少纳税”。8、我们要合理安排自己的收入和支出，合理购物，绿色消费，环保生活，做文明生活的小管家。第七单元 精神生活的追求第一课 知识就是力量1、知识改变生活，学习改变命运——培根2、印刷术是**古代的四大发明之一。早在唐代，**就有了印刷术，并在宋代得到发展，成为农耕时代的科技发明典范。15世纪中期，德国人谷登堡发明了印刷机，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。3、我国印刷术的最早形式——唐代雕版印刷：《金刚经》卷子4、印刷术的发明和应用的意义：大大降低了书籍制作的成本和时间，为更多的人通过书本 学习知识创造了条件。5、贝尔发明了电话，从此，人们之间的联系变得越来越方便和快捷了。6、1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类进入信息时代；7、袁隆平发明的水稻杂交技术，将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝；8、航天技术的发展不只人的视野和思想，而且在改变人类的生活方式，人类的宇宙梦想不断实现，人类正进入太空时代；9、学习改变命运。（1）知识使我们了解丰富多彩的大千世界，（2）使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。（3）知识已成为改变人生命运最强大最有效的力量；（4）学习成为每个人开启富裕之门的钥匙；（5）知识将最大程度地决定经济的发展、民族的进步、**富强以及人类文化的提升。10、知识不仅仅是指书本上的知识，还指生活实践中获得的知识。11、 “知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身感受。12、学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。、13、学习化社会：“每一个公民享有在任何情况下都可以取得学习、训练的培养自己的各种手段。……每个人必须终身持续不断地学习。”如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。14、终身教育是20世纪中叶开始流行的一种教育思想，主张教育应该贯穿在人的一生中进行，这是学习化社会的具体体现。15、1973年，法国创办了第一所老年大学。16、在信息时代，各种大众传播媒体，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷。第二课 大众传媒1、什么是大众传媒？（p66）大众传媒是传递信息的大众传播媒体。2、大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。3、大众传媒的种类：书籍、报纸、杂志、电话、广播、电视、互联网等。4、大众传媒特性（功能）：获取信息和传递信息（最基本的功能）；文化传承功能；监督功能；娱乐功能5、大众传媒的作用？（4点）p666、大众传媒影响：改变着人们的学习方式；改变着人们的工作方式；改变着人们的日常生活7、报刊、广播、电视、以及互联网各有哪些优点和不足？书p678、互联网作为一种综合煤体，他可以兼收并蓄各种已有的大众传媒。6、借助互联网这个**，你可以从中浏览报纸和电视这两种不同媒体的信息；7、互联网的独特优势就是虚拟的人际交往**和信息传播**；8、“博客”一词源于英文单词blog，也简称“网络日志”。9、互联网不能取代一切，各种媒体各有自己的受众，他们共同筑起影响巨大的传媒世界。10、如何正确对待大众传媒？p69-71（两点）11、正确对待大众传媒，我们要善于思考，保持清醒的头脑，通过对比、分析，锻炼自己去伪存真的本领。12、大众传媒是一把双刃剑。（具体见书p71）现代传媒对青少年的影响：有利：网络是学习的工具，可以开阔青少年的眼界，增长知识，丰富文化生活、提高学习效率、激发学习兴趣；网络可以是娱乐工具，娱乐是青少年生活的重要组成部分，也是成长的需要，有利于青少年学习社会。不利：大众传媒中的信息来源复杂，如果不加选择，过量接受，可能会导致“信息污染综合症”；虚假的不良的广告信息也会对青少年造成不利影响；大众传媒中还有一些**、**等内容，会损害青少年的身心健康，一些不健康的信息可能会影响青少年的思想等。如果长时间的泡在网上，会影响他们的休息和身体健康，还可能使他们感到孤独感，颓废感、困惑感，亲情得不到满足，影响青少年的心理健康好多···加我q吧！百度hi上聊~~~ 偶们也要考试了···加油！ 20210311