我是重庆2010级理科考生,女,想学会计专业,大家给点建议好吗?

彭帅帅 2024-05-20 08:32:13

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我觉的西南财经的会计专业蛮不错的【**重点学科】，我有个认识的重庆贴条小米线妹就是那学校但是是保险专业的。西南财经从实力来说最好的专业肯定是金融和**经济学，从就业来说应该是财务管理、会计和金融、保险。从发展来说，就是看个人的兴趣和特质所在，选专业不是一定要选最好最热的，最热的专业是不停的在变化，冷专业可以变成热专业，热专业也可以变成冷专业，所以我们要有一些前瞻性，而应该选最适合自己的。一个专业出来的同学发展相差可能十万八千里，所以本科学校比专业重要！　　下面附西南财经大学会计学专业简介　　来源：西南财经大学　　简介　　市场经济越发展，会计工作越重要。随着市场经济的发展，会计作为一个信息系统在经济管理中正扮演着越来越重要的角色。该专业旨在培养通晓国际实用适用会计准则、现代会计管理方法，基础扎实、专业面宽综合能力强的面向21世纪的高级会计人才。学生毕业后，能够在**部门、企事业单位`会计师事务所从事会计、审计和注册会计师业务以及会计教学与研究工作。开设的课程主要有：会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、审计、电算化会计信息系统、现代管理会计、资产评估、证券投资、货币银行学、**税收、外语、高等数学、计算机、西方经济学、经济法、统计学等等。培养目标　　（一）业务培养目标市场经济越发展，会计工作越重要。　　本专业旨在培养通晓国际实用会计准则、现代会计管理方法，基础扎实、专业面宽、综合能力强,具有创新精神的面向21世纪的高级专门人才。　　（二）业务培养要求本专业学生应系统学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法和技巧方面的训练，具有较强的分析和解决会计问题的能力。具体表现在：　　1．掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识；　　2．系统掌握会计学的基本理论和基本知识，通晓国际实用会计准则和现代会计管理方法；　　3．掌握和运用外语、数学和计算机工具，熟练运用计算机进行会计处理；　　4．具有较强的语言和文字表达能力、获得信息和人际沟通能力以及分析和解决会计问题的基本能力；　　5．熟悉与会计相关政策法规和国际会计惯例；　　6．了解本专业的理论前沿和发展动态；　　7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；　　8．具有良好的职业道德。　　（三）人才类型理论与实务并重的管理型人才。　　学生应当既精通会计实务，又具有组织财务会计工作的能力；具有较强的适应能力，能够运用会计理论解决新出现的会计问题；不仅做好会计工作，还能够主动地参与经济管理。　　学制　　四年　　主要课程设置　　会计学专业的课程分为公共课、专业基础课、专业主干课、限制性选修课、任意选修课五个层次。其中，公共课、专业基础课、专业主干课为必修课。　　（一）公共课　　形势与政策教育、国防教育、马克思主义**经济学、**思想概论、思想品德修养、法律基础、社会主义市场经济理论、**理论概论、马克思主义哲学原理、当代世界经济与国际关系、微积分、概率论、线性代数、外语、计算机应用、体育。　　（二）专业基础课　　管理信息系统、会计学基础、统计学、西方经济学、财务管理、经济法、管理学、市场营销学。　　（三）专业主干课　　财务会计、成本会计、审计学、电算化会计信息系统。　　（四）限制性选修课　　包括文化素质模块和专业限制性选修课模块。文化素质模块由学校教务处安排，专业限选课模块由学院安排，包括管理会计、银行会计、高级财务会计、行政与事业单位会计、金融证券审计（五选三）。　　（五）任意选修课　　包括专业任选课模块和其他任选课模块。其中，专业任选课模有：投资会计、投资审计、资产评估、保险会计、商业会计、外贸会计、证券公司会计、财务与会计专题、上市公司会计信息披露与分析、经济效益审计、会计与审计专题。其他任选课模块是指由学校其他院系开出的非会计专业课程，如货币银行学、财政学等。　　主要实践教学环节　　会计学是一门应用性学科，应通过多种途径和方式加强实践性教学，增强学生的实际工作能力。　　（一）课堂教学实践　　1．各门课程教学内容应密切联系实际；　　2．利用现代化教学手段，采用启发式教学方式，加强课堂讨论和案例分析，进行必要的课堂作业；　　3．电算化会计信息系统的上机学时不少于课程学时的1/2。　　4．其他有关课程的实习由上课教师自行安排。　　（二）社会调查　　第二学年暑假中进行。要求学生深入实践，通过实地调查，撰写调查报告，由学院指定教师统一评定成绩。　　（三）会计模拟实验　　第7学期末集中一周进行。要求学生通过模拟实验，达到会计人员上岗水平。　　（四）毕业实习　　毕业实习在第8学期第1周至第8周进行。学生在毕业实习中应做好实习日记，撰写实习报告，实习指导小组依据实习报告和实习单位鉴定意见，评定学生实习成绩。　　（五）**　　**第7学期第12周布置，第8学期完成。**实行指导教师制度，严格按照选题、大纲、细纲、初稿和定稿的程序完成**的写作。**需在答辩小组答辩通过，由答辩小组评定成绩。　　本专业的特色及服务面向　　（一）本专业的特色　　1．夯实学生基础，体现学科交叉。　　以公共课和专业基础课为主体，夯实学生的理论基础和专业基础。基础课分为两类，一类是公共课基础，另一类是专业课基础。通过公共课，夯实学生的外语基础、数学基础和计算机基础，掌握从事经济管理工作的基本工具；通过专业基础课，打通经济学学科和管理学学科，为专业主干课的学习打下了扎实的基础。同时，以经济学和管理学为主兼及法学和工学等学科的知识领域，丰富学生的知识，开阔学生的视野，增强学生的适应能力。　　2按多模式培养人才，突出个性发展。　　选修课学时占总学时的30%，学生除了选修本专业开出的选修课外，还可以跨专业、跨学科选修课程，打破了单一的人才培养模式，突出了学生个性的发展。　　3．突出素质教育，加强实践环节。　　一方面，通过文化素质选修课模块增长学生的见识，提高学生的文化品位，陶冶学生的情操；另一方面，通过课堂实践、社会调查、模拟实验、毕业实习、**等环节，增强学生的实际工作能力。　　（二）服务面向　　学生毕业后，能够在**部门、企事业单位、会计师事务所，从事会计、审计和注册会计师业务以及会计教学与研究工作。 20210311

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