四边形分类教学设计

青小鱼小超人? 2024-06-18 01:27:00
最佳回答
3、对找到的'四边形进行分类,并说明分类的标准。4、分类后,找出同一类图形的共同特点,引导学生总结出平行四边形和梯形的定义。三、画一画: 让学生在点子图上画平行... 20210311
汇率兑换计算器

类似问答
  • 《认识人民币》教学设计
    • 2024-06-18 21:34:33
    • 提问者: 未知
    让学生充分表述之后,揭示课题“认识人民币”(设计意图:数学知识于生活,也用于生活。我利用学生身边的生活环境巧妙引入课题,这样能激发学生的学习兴趣。能吸引住学生的...
  • 三角形的面积教学设计
    • 2024-06-18 17:26:26
    • 提问者: 未知
    1(一)复习导入上一节课我们学习了平行四边形的面积,我们一起来回忆一下平行四边形的面积公式: 平行四边形的面积 = 底×高2(二)创设问题情境,引入探索;  同学们,拿出你们每天佩戴的红领巾,看一看,红领巾是什么形状的(三角形)三角形有哪些类型呢?你想知道你的红领巾面积有多大吗?今天,我们一起来学习三角形的面积3(三)自主探究,合作交流;  1.小组合作拼摆,将两个完全一样的直角三角形...
  • 求大神解答,初二数学四边形的题,求过程。
    • 2024-06-18 03:31:12
    • 提问者: 未知
    ce交ab于g角ecd=60度所以角bce=30度bg=(根3/3)bc=1同理,af=1fg=1,三角形egf为等边三角形所以eg=bg=1所以beg为等腰三角形,角ebg=30度所以三角形bef为直角三角形,角bef=90度所以be=根3所以三角形bef的周长为1+2+根3=3+根3
  • 定义1:与四边形四边都相切的圆叫做四边形的内切圆.定义2:一组邻边相等,其他两边
    • 2024-06-18 06:39:39
    • 提问者: 未知
    如图;四边形abcd中,ab=ad,bc=cd;由定义2可知:四边形abcd为筝形;连接ac;ab=ad,bc=cd,ac=ac;abc≌△adc;bac=∠dac,∠bca=∠dca,∠abc=∠adc;即ac平分∠bcd和∠...
  • **好点的形象设计学校
    • 2024-06-18 07:05:29
    • 提问者: 未知
    民办的有毛戈平形象设计学校,吉米形象设计学校,东田造型,北京西曼色彩培训中心,南希形象设计师培训,还有兰克形象设计学校,沈阳风采,沈阳哈弗,北京还有好多的形象...
  • 三角形的特性教学设计
    • 2024-06-18 16:51:24
    • 提问者: 未知
    数学四年级下册:《三角形的特征和三角形的分类》说课设计 我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页,三角形的特征,三角形的分类,练习三十一的第1~3题。在此之前,学生已经学习了三角形的认识,能够在物体的面中找出三角形,学习了角的知识,认识了常见的角,.美术:画三角形的物体 教学...
  • 古典概型的教学设计
    • 2024-06-18 14:07:14
    • 提问者: 未知
    3.古典概型的概率计算公式 用列举法计算一些随机事件所含的基本事件的个数及事件发生的概率。随机事件概率的基本算法是通过...设计意图:为了体现了知识的递近与螺旋式上升。...
  • 如何写好教学设计
    • 2024-06-18 03:21:05
    • 提问者: 未知
    1首先作为教学设计,要有教学目标和教学重难点。教学目标是引领,是课堂生成的导向,同时也是检测课堂效果的重要指标。2其次要有考点的分析情况。研究考点,其实就是在研究课程标准,有了这项研究教学就不会偏离轨道。3要有教学环节的设计,该项是必不可少的。教学环节的设计好坏,直接影响到教学效果。在环节设计过程中,要注重从浅到深循序渐进,环环相扣,要有教师和学生活动预设,通过预设来把握课堂的走向。4要有板书设计...
  • 《厨房》教学设计
    • 2024-06-18 13:23:48
    • 提问者: 未知
    作为一名教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?...
  • 平行四边形是不是轴对称图形
    • 2024-06-18 10:48:00
    • 提问者: 未知
    长方形和正方形属于特殊的平行四边形,是轴对称图形,其他的平行四边形不是周对称图形
汇率兑换计算器

热门推荐
热门问答
最新问答
推荐问答
新手帮助
常见问题
房贷计算器-九子财经 | 备案号: 桂ICP备19010581号-1 商务联系 企鹅:2790-680461

特别声明:本网为公益网站,人人都可发布,所有内容为会员自行上传发布",本站不承担任何法律责任,如内容有该作者著作权或违规内容,请联系我们清空删除。