新闻基础知识 、考试题

新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。我今**要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。新闻是新近发生的事实的报道。这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。我们来读一篇曾获得首届“**新闻奖”一等奖的新闻作品。**，充满投资机会东部沿海百家“三资”企业调查（节录）记者最近对东部沿海地区100家“三资”企业做的调查发现，有39家已先后追加了投资。这表明外商在**投资是有利可图的。这项调查是最近上个月间进行的。记者就企业是否有利可图、是否享有自**以及基础设施建设和优惠政策如何等几个问题，采用相同采访提纲，选择了福建、浙江、上海、江苏和山东5个省市的100家“三资”企业逐家进行了调查。在被调查的100家企业中，有77家已取得了可观的利润，尚未盈利的23家企业中，因经营不善等原因而致亏损的只有8家。其余15家未能获利的原因包括：快速折旧、处于还贷期或处于开业投产初期，等等。这些企业的经营者认为盈利对他们来说是早晚的事。日商独资企业厦门莆田服装有限公司对所在地区提供的基础设施感到满意，总经理佐藤忠良对记者说：“这里的基础设施与海外相比已相差无几。”同在这一地区的中美合资鹭美存储盘片有限公司总经理杰瑞先生作了更高的评价：“厦门陆、海、空交通具备，通讯良好，人才集中，是个不可多得的好地区。”另外98家企业在回答记者关于你对所在地区基础设施作用如何评价“的提问时，回答“较好”、“一般”、“较差”的分别为58、22和18家。调查表明，有76家企业对**员工的素质表示满意。**和联邦德国合资兴办的上海大众汽车有限公司董事马丁.波斯特博士评价说,勤劳、智慧、积极、坦诚的**合作者是联邦德国技术得以发挥效益的重要保证。记者列入调查的其他一些问题还有：“你对**提供的服务有何评价”，“你是否拥有生产经营自**”，“你在**的业余生活如何”等。18家企业的外商认为“**是外商投资企业的支柱”，“**的帮助是实实在在的”，而17家则认为“没有得到**多大的帮助”。82家表示他们拥有较大的自**，能够独立自主的管理企业，另外18家则称常常受到来自企业外部主要是一些**部门的牵制和干预。大多数外商对业余生活的“单调”、“枯燥”感到失望。[新华社北京9月14日电（1990年）]这条新闻完全是用事实说话，说明了我们的改革开放政策在“**”后并没有改变，而且在进一步的深入和发展，解除了一些外国投资者的疑虑，也回击了西方一些别有用心者的造谣蔑。在新闻写作中，要更好地用事实说话必须做到：第一，事实要具体。新闻中的人名、地名、现场、情节、数字、结果都要写得具体。交代清楚新闻五要素，即五个“w”。什么事（what,何事）？谁被牵连到这个事件之中（who,何人）？这个事件是什么时候发生的（when,何时）？是在什么地方发生的（where,何地）？为什么发生这个事件（why, 何故）？有的还要加上一个h（how,怎么样）？写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。事实要典型。要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。事实要生动。新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。如可用再现某些场景的方法；渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题；也可用对比衬托的方法，使新闻事实更加鲜明、丰满。此外还有点面结合、画龙点睛等方法，可以使事实更好地“说话”，增强感染力。新闻事实的获得，往往带有一定偶然性；一个用心的思索，善于思索的作者，得到有价值的新闻事实却是必然的，而且，一旦获得以后，就会抓住不放，紧紧跟踪。获得上海市好新闻一等奖的《“洋豆腐”为何无人问津？》就是一个很好的例证。作者平时关心人民吃豆腐，自然而然地注意到解决上海人民吃豆腐难而从日本引进的盒装豆腐生产流水线。由此提出了一个盲目引进的问题，切中时弊，有针对性，引起了**同志和上海市领导的关心，然后又抓出了一则新闻：“从一条引进的豆腐生产线引出教训——要根据我国国情搞好技术引进”。从典型到一般，指导意义更普遍，更深刻了。从“吃豆腐”——引进技术的教训——根据国情搞好技术引进——引进的“洋豆腐”生产线得到改进，最后又归纳到豆腐的机械化生产有了指望，吃豆腐难可望得到改善。这个循环、上升，简直是新闻采访的一个完整的艺术作品。写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。新闻姓“新”。只有新的东西，才能为读者提供信息。新闻要指导实际工作、实际生活，而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的，新事物、新问题层出不穷。我们在新闻写作中，就是要突出这个“新”字，不断地把客观事物的最新变化、最新发展告诉读者、听众、观众，给他们以启发、教育和鼓舞。所以，新是实现新闻价值的一个根本条件。新闻界把现实生活中不断变化、不断发展的新鲜活泼的东西称为“活鱼”，为人们提供新的情况、新的人物、新的经验、新的问题、新的成就、新的知识。新闻的“新”在于事实新、材料新。新闻要尽可能报道“第一次”发生的，“第一个”出现的事情。当然，这也要从全局的观点看问题。有些事情在本地区、本单位是新发生的，但地、在全市、全国范围内也许已不是新鲜事了。也有一些事因为有一定的思想性、针对性，需要经常不断地报道，但这一类在报道时也要尽量选取新的典型、新的特点、新的角度。特别是一些需要反复宣传的主题，更要研究新的角度，千篇一律就没有新鲜感，效果也不好。请看《羊城晚报》1982年12月21日刊登的一则新闻：大寨也不吃大锅饭了本报昔阳二十日电 山西省大寨大队也不吃大锅饭了，今天，他们将八百六十亩耕地全部分给一百三十户农民承包，实行大包干责任制，原来集体经营的一个煤窑，一座酱粉坊、三台拖拉机、二百亩果园、八百亩山林，也全部承包给个人。上午九时，大队党支部书记贾长锁带领着社员、从麻黄沟一直到狼窝掌、康家岭，逐块分责任田。获得了自**的社员喜悦之情溢于言表。原大寨大队大队长、现任大寨公社**贾承让在接受记者采访时说：“我们现在才刚刚起步，过去搞的极左那一套不灵了，我们大寨人再也不走‘大寨路’了。我曾经到河南省兰考县去参观，那里条件比我们差，积极性比我们高，发展速度比我们快。可我们大寨社员往地里一转，干不干两块半，不少好地荒了。大寨的一本经再也不能念下去了。”从今天起，大寨社员又有了自留地。按政策规定，他们每人分到二分二厘地，全大队共一百二十三亩，占耕地的百分之十五。过去大寨社员吃菜靠生产队统一分配，不能满足要求。我们在大寨村里转了一圈，看到有些社员在门口用瓦筒放上土，栽上白菜、西红柿。大寨社员的家庭副业现在也开始活跃起来，许多社员家门口有了鸡窝、兔笼。不少户还圈起了猪圈，个人养猪共达一百四十头，其中有七十头是近两个月才买回来的。在村口，我们见到了老农贾九胜。他正在抚摸着心爱的三头牛，笑眯眯地对我们说：中央的政策合了俺的意，俺今年光卖猪卖兔就收入五百元；养了六只母鸡，下了蛋俺都吃了。今年俺买的母牛，两头都怀了胎，猪圈里还有四头猪哩。农村落实生产责任制分自留地，当时在全国范围来说，已经不是新闻了，可是事情发生在大寨却是新鲜事实，引起了人们浓厚的兴趣，大寨曾以带头吃“大锅饭”而闻名全国，他们搞“左”的一套，别人还得奉命跟着学，结果越学越穷，大家都吃了苦头，如今全国早已纠正了“左”的错误，普遍推行生产责任制，走上了富裕之路，人们情不自禁地想知道，大寨人还走不走“大寨路”，还吃不吃“大锅饭”了。从这个角度来写新闻，就充满了新意，使人感到新鲜、亲切。迅速及时是新闻报道的又一个特点。新闻的新，除了内容的新之外，还有时效的要求。新闻要及时传播信息，沟通信息，如果拖拖拉拉，迟写迟发，新闻就会变成“旧闻”，就起不到应有的作用。新闻讲究时效，时效是新闻区别于其它文体的重要标志。从一定意义上说，新闻的时效决定新闻的价值。新闻界有一种形象的比喻，说新闻是“易碎品”，就是说如不讲时效，错过时机，时过境迁，新闻就会贬值，甚至一文不值。新闻要求写新近发生的事情，最好是“今日新闻”或“昨日新闻”，学会随时发现新闻，抓取新闻及时写稿及时发表，例如前面提到的〈大寨也不吃大锅饭了〉这则新闻之所以吸引读者，使之兴味盎然，正因为是现场采写的当天新闻：支部书记带领社员分责任田是上午九时的事，社员有自留地是从当天开始。广州〈羊城晚报〉刊登在山西昨天发生的新鲜事实，时效性就强。这种现场采写的当天新闻，尤其值得称道。我们再来介绍一下新闻的体裁。新闻体裁是指新闻所报道内容的表现形式，在报纸上最常见的体裁有消息、通讯、述评性新闻等。消息是新闻报道中最重要的体裁。它从现实生活中选择最新鲜的事实，及时加以报道，文字精练，主题突出，是新闻报道的主要形式。消息一般可分为简讯、短消息、长消息、综合消息。通讯是由消息演变而来，因篇幅可稍长，能对新闻事实进行更具体、形象、生动的报道，通讯又可分为特写、速写、游记、专访、介绍、小故事（小通讯）等。述评性新闻是带有议论性质的新闻，它以新闻性为主，述评性新闻不同于评论，而以新闻事实为依据。不同文体的语言有不同的特点。文学作品要运用形象的语言，科学论文要运用逻辑严密的说理性语言，新闻报道则要运用新闻语言。新闻语言的特点：第一个特点是具体新闻用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要求具体形象的现场描写、细节描写等。鲁迅先生说过，写文章要“有真意、去粉饰，少做作，勿卖弄”。新闻作品更应真实、具体。写得具体。新闻的可信程度就高。有人认为，要把事实写得具体就得形容，写领导人喜欢用“红光满面、神采奕奕”，写气势喜欢用“排山倒海，乘风破浪”，写精神面貌喜欢用“意气风发、斗志昂扬”……这一类词句其实并不能使人对客观事实有一个切实具体的感受。新闻当然要求写得鲜明、生动，也并不绝对排斥形象和艺术的语言，但必须以能够准确、具体地反映客观事物为前提，不要以为把字典拿来抄了好多华丽辞藻就能够吸引人、感动人。如果只注意字句雕琢，堆砌辞藻；只求文字的华丽，内容却很贫乏，这样的新闻作品难以真正吸引读者、听众，也难以产生强烈的感染力。写新闻不同于诗词歌赋，从语言的角度来说，总以平实朴素为宜，加之新闻要求完全真实，报纸篇幅有限等原因，写新闻不能采用合理想象和虚构的手法，并应讲究表达上的简练和质朴，因此，新闻报道更多地运用白描手法。尤其是写人物或场面，需要语言上的概括和内容上的具体。例如写人物通讯《**工人阶级的先锋战士——铁人王进喜》中用了这样一段文字：王进喜痛得昏了过去。等他醒过来一看，井架还没有放下，几个工人在围着抢救他。王进喜急了，对大家说：“我又不是泥捏的，哪能碰一下就散了？”说完，猛地站起来举起双手，继续指挥放井架，鲜血从他的裤腿里和鞋袜里渗了出来。这个情节，仅一百字左右，可是王进喜在受伤后顽强表现，**工人阶级的硬骨头性格却鲜明地刻划出来了。第二个特点是准确新闻必须事实，不能含糊其词， 不能模棱两可，不能夸大也不能缩小。因为语言运用不准确而造成新闻失真或歧议的例子在报道中是经常发生的。有的是概念不清楚，如以前出现在报纸上常提到的“苦乐不均”等，现在不提了。还有在宣传农村大好形势时有“政策好，天帮忙，人努力”这三句话流传很广。表面看来，这几句话很生动，似乎很有道理，其实是不准确的，难道过去二十多年，天就不帮忙，人就不努力吗？所以新闻写作中不宜随意运用这些不准确的语言。有的用含混不请的语句来代替清楚明确的语句。比如，有的新闻写作中喜欢使用“最近”、“不久以前”、“长期以来”等比较含混的字眼来代替可以表明的具体时间；有的用“许多”、“无数”、“广大群众”等比较笼统的语句来代替可以表明的具体数量；有的则用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱两可的语句来代替可以具体表明的程度。第三个特点是简练新闻要求快，要求迅速及时。这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。怎样才能把新闻写得简洁、精炼呢？第一， 一条新闻只报道一件事实或只写出一个人物。这样，内容和结构都比较简单，容易做到条理分明、头绪清楚。如果报道的事件比较复杂，牵涉到的人物较多，可以采用分解报道的办法，化长为短，化繁为简。第二， 直接写事实。不要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情来龙去脉交代清楚，干净利落。第三， 直接叙述事实本身不要作过多的解释。第四个特点是通俗新闻是人们普遍关心的事实，有群众性。不论是知识分子，还是识字不多的人，都要通过媒体了解国内外大事。要用最接近口语形式的书面语写报道，尤其是广播、电视新闻所用的语言，更应该接近口语，怎么说法就怎么写。在可能的情况下，要尽少用或避免使用只有少数人或部分人才看懂听懂的一些字眼或话语。2003年各名校新闻与传播专业课试题汇编（回忆版）人大2003年新闻史与新闻理论试题回忆者：shuiguojj新闻史部分一，名词解释1，戈公振（今年各校是不是约好了。）2。苏报案3，封面报道（cover story）二。简答题。1，约翰 弥尔顿的《论出版自由》的发表背景，目的，以及它对资产阶级新闻理论的影响。2，什么是报团？英国和美国最早出现的报团的情况。三。论述与传播史同。即：从戊戌变法到中华人民共和国建国初期我国报刊文体的发展过程。新闻理论部分一名词解释1新闻传播环境2舆论导向3媒介依存症二简答题1，谈谈培养理论的主要内容。2，新闻传播主体选择新闻的主要标准是什么？为什么？三，论述1，有人说，“新闻业除了具有一般行业属性，还具有意识形态的特性”，请谈谈你对这个观点的理解。2003年北京大学新闻与传播学院传播学试题回忆者：lindaln名词哈钦斯委员会媒介教育休眠效果认知结构法兰客福学派简答企业传播的方法，手段阐述英个尔斯 人的现代化和施拉母的 **发展的特色，并比较异同传播的**经济学派研究的问题霍尔文化忘了问答关于网吧失火案和**的措施，谈大众传媒与青少年问题关于东北人活雷风的流行，谈谈网络出现后，传播主体多样化对传统产业的影响集团化媒介对受众影响的测试2003年浙大新闻传播理论试题回忆者：真的是我！新闻理论：一：名词解释（5小题，共20分）1：报刊的4种理论 2：施拉姆的或然选择公率 3：初级新闻价值的评价 4：**的选择 5：戈拉必（记不清了）二：简答（共4小题，32分）1：除了指定书目，你都看了哪些新闻理论的著作，或研究文章？2：弥尔顿的《论自由出版》的主要观点3：宣传的3要素在宣传过程中的作用4：事实真实与总体真实的关系三：论诉1996年在北京发现了一批从美**来的洋垃圾，研究表明对人和环境有害。我国媒体对次做了大量报道，该事件违反了国际公约《巴塞尔条约》，但美国却对此持沉默态度，请根据有关的新闻理论对此事件进行论诉！传播理论（75分）一名词解释（5小题，20分）1：传播媒介 2：信息超载 3传播规律 4晕轮效应 5舆论权威二简答（5小题，共40分）1：传播学的本土化 2：人在沉思默想时是不需要语言的吗？为什么？ 3：有适合任何层次，任何目的的传播模式吗？4：网络传播对守门人人有何影响？5谈谈你对“信息发达化，知识贫乏化的理解”三论诉谈谈报刊的告知功能减弱，解释功能增强。2003复旦新闻与传播试题回忆者：传播者（采访角度)一， 改革开放时期（ 一）对新闻采访、新闻价值诸问题的探讨一、“采访”正名与采访方**二、对新闻价值的探讨（二 ）批评性报道的重大突破（三） 深度报道的勃兴一、深度报道勃兴小史二、深度报道的采访要领三、深度报道的意识、思维需求（四）、新闻策划与采访一、什么是新闻策划二、新闻能不能策划三、新闻策划操作管窥（五）体验式报道与体验式采访一、体验或报道二、体验式采访（六） 隐性采访一、关于定义二、正当性之争二， 法制化建设时期1 是是非非采访权一、采访是谁的权利二、作为‘资源”被加以配置的采访权三、记者采访的权利和义务现状2传媒监督与**的关系一、问题的缘起与考察视角二、对冲突的实证性分析三、问题的关键：两种同等重要的价值四、寻求冲突的调处：制度建构与平衡标准三， 网络发展时期1网络对传统采访方式的影响一、技术支持带来的实践演进二、冲击与应对2 网络新闻采访一、观念转型与手段调适二、网络新闻采访发展概略3 未来的采访业务走向（编辑角度）1 。**十一届三中全会后的变革一、改进经济报道，用鲜活的事实反映经济领域的最新变化二、批件性报道登上头版三、编辑上力求体现报纸个性2。 20世纪90年代以后新兴的编辑手法一、新闻选择：宣传价值与新闻价值的平衡二、以人为本的重新诠释，关注人的生存状态三、加强舆论监督3。 版面：从传统到现代（评论角度）1 ，新闻评论的新生期一、打破精神枷锁，评论气象万千二、特约评论员文章的兴起三、林放对新闻评论的贡献2，20世纪90年代报刊评论欣欣向荣3，广播评论的蓬勃发展一、以**为代表的广播评论大发展二、广播评论的形式向多样化发展4， 电视新闻评论的繁荣2003年复旦大学新闻传播学基础试题回忆者：limengdie一.名次解释（7个×5分）媒介即讯息弱效果理论黄远生的四能时务体热血日报劳动界 20210311