小学生该不该有零花钱?作文。

张小露 2024-06-17 06:59:56
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小学底该不该有零花钱呢?了六乃至全校同学题。大家都对问题注意,而且问题许多学生都头疼,面对零花钱都有不一样的质疑,学生零花钱问题而了调查报告。此次调查报告的目的是:能够解决小学生和话费零用钱的问题。要同学们每月的零花钱数目,的零花钱指出,和学生们能否有运用零花钱的能力问题。解决系列问题,此次调查的目的。开始调查,我拟出许多表格,征求全班同学意见。我采访了班上的二十位同学,是的学生,是学习较差的学生。我采访的是好学生,的意见个不一样。同学小学生不该有零花钱,类同学约占总人数的百分之四点一。大的好学生都小学生应该有零花钱,这学生约占总人数的百分之九十五点九。从问题看出,大好同学都应该有零花钱。而差学生的意见一样,甚至同意有零花钱的是百分之百。接下来,我又分别问了两批同学,做了整合。约有百分之四十六点七的同学每月是有十元到二十元的零花钱的,而也有约百分之四十三点二的同学每月的零花钱是不太固定的,是一百元,也一分也。还有一同学彻底零花钱,这是占到总人数的百分之十。从中看出有零花钱的同学还百分之百的。那么下面的问题是给有零花钱的同学问的:学生的零花钱是怎么花的?约有百分之六十一点一的同学选择用来吃喝玩乐。而选择学习的约占总人数的百分之三十四点四。那么最后还有约百分之四点五的同学选择存到银行或存家里。同学选择分给别人或者是给家长一,可以看出小学生对零花钱看的。那理想的零花钱又是多少呢?很显然,约有百分之八十二点三三的同学想拥有十元的零花钱,而竟然有同学想要不固定的零花钱,竟占了总人数的约百分之十八点六七!不过无一人不想要零花钱,也人想要十元的零花钱,看来小学生想要较高的零花钱。,选择能运用零花钱的约占总人数的百分之九十五点九,或没占总人数的百分之四点一。调查显示:小学生希望有的零花钱,但却只一点点钱。本身有零花钱应该很了,而想预想的多少人有零花钱。从中可以看出孩子对待零花钱怀有很期待的心情,很看重。可是钱大家几乎都有,欲望却是无止尽的,调查,觉得小学生的零花钱,也能较的的零花钱,也从侧面看出小学生具备理财条件的。调查分析后,都孩子们总是希望钱越多越好,多半是虚荣,多半是,攀比,而真正需要的钱却是很少很少,可毕竟孩子,不知道钱其实父母辛苦挣来的,的钱来之不易,而还一味的索取,以后在向父母索要更多,多多体谅。而且我觉得钱都够了,孩子们,知足吧。我有的零花钱是好事,学生零花钱以后,假如有急事就可以用可以有零花钱,但乱用。大多数男生零花钱都去买游戏卡。写的的,加油呀!不要丧气,我只会欣赏,不会写我觉得我写的超烂,而且超多。 20210311
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