怎样搞好三创

娱乐fun 2024-11-17 18:38:37

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请参考：如何做好“三创”工作艺院党总支 “三创”工作是我们艺术学院学生工作的一大特色，如何搞好大学生创新、创作、创业工作？我们在解放思想大讨论中围绕这一问题进行了热烈讨论。一、关于创新要努力培养学生的创新思维和创造能力。创造性是艺术的主要特征。在教学过程中要善于培养学生的创造性思维，引导他们以创造性的眼光进行艺术创作。在艺术创作中要重视创造性的发挥，老师要指导学生创造出优秀作品。要认真抓好学生科研课题工作。随着学生科研立项工作的规范化和深入化，我院逐渐认识到了前两期课题中存在的一些问题，并准备在第四期科研立项申报和实施中予以改进。首先，在认识方面，刚开始启动学生科研工作的时候，我院对此重视不够，认识不深，没有成立相应的组织领导机构，针对这一情况，我院成立了学生课外科技创新活动领导小组和科技指导组，有效地加强了对这项工作的领导和指导。其次，在指导教师的选定上，前两期科研工作我院在选拔指导老师时过分强调要有研究生以上学历或副教授以上职称，致使一批有热情的青年教师不能被选拔上来。经过讨论研究，我们一致认为，可以适当放宽对指导老师学历、职称的要求，让那些责任心强、学术造诣深、有热情有责任心的年轻老师能够担当此任。再次，在研究工作中存在的一些问题。一是部分项目考察由于资料的匮乏致使考察不够深入，如王浩同学《艺术设计的‘原生态’——关于手绘的研究》。本校图书馆艺术设计方面的书籍过少，建议图书馆进一步丰富这方面的图书资料。二是缺少相关的仪器设备或对仪器不会使用而影响课题研究，如王连山同学负责的《数字产生的发展前景与市场定位》项目。希望学校能根据调查调整课程设置及教学方法，加强实践教学环节。三是某些项目前期准备工作不充分，有些问题需要重新整理和思考，如林琨同学的《我心目中的大学城（规划设计）》。应该加强课题负责人与指导老师的联系和沟通，充分发挥指导老师的作用。四是在申报中没有严格把关，直接导致了前两期有部分课题最终难以展开而不得不放弃。为保证科研的质量，我院将规范申报程序，加强指导，严格审批，严格把关，严格要求。最后，在经费管理上，我院采取了新的措施。从第三期科研课题开始，经费由指导老师管理，分期分批下拨经费，确保经费的合理使用。二、关于创作艺术专业是一门实践性很强的专业，为了提高同学们的动手能力，2007、2008年，我们分别举办了“动感地带杯”第一、二届大学生原创作品大赛，取得了圆满成功，收到良好效果，成绩斐然。第一届大学生原创作品大赛，共收到我院24个班级共236件作品，最终评出获奖作品92件，其中最佳创意奖1名、金奖2名、银奖4名、铜奖8名、优秀奖35名。第二届大学生原创作品大赛，共收到我院17个班级共255件作品，最终筛选出入围作品128件，又从入围作品中产生最高设计奖、最高创作奖各1名，金奖3名、银奖6名、铜奖9名、优秀奖39名。2009年，我院决定举办咸宁学院第三届大学生艺术创作大赛，这一次在比赛规模、参赛人员、竞赛水平上较之以前都有较大的提升，参赛对象扩大到咸宁学院的所有学生，比赛项目涉及到音乐、美术、设计三个大项的11个小项，奖项设置也较之前两届有了明显改进。此次比赛时间长、跨度大，从宣传发动到最后的作品展览持续一年时间。为了切实组织好这一活动，我院成立了大赛组委会和专业评委会，从而更好地指导学生进行创作，提高创作水平。我们希望通过比赛，培养、提高学生的创新意识、创造思维和创作能力，激发他们的学习兴趣与学习动力，提高他们的专业技能和专业水平，并以此为契机，在比赛中发现人才，推出新人新作在全省乃至全国有关比赛中拿奖。由于比赛规模的扩大，规格的提高，要求的提升，必然带来经费的增加，希望学校解决经费并纳入预算，从而更好的推进此次比赛的顺利进行，也为今后继续举办此类比赛奠定良好的基础，使之成为咸宁学院的传统比赛项目，使艺术学院为学校加强艺术素质教育、繁荣校园文化做出更大贡献。三、关于创业我院高度重视学生的创业教育和创业实践，大胆创新，敢闯敢试，取得明显成绩,收到良好效果，既为在校学生创业创造了**，又为毕业生自主创业创造了条件，总结我们的作法是“四送”：送指导。授之鱼不如授之以渔。我们十分重视创业思想教育，通过多种方式培养、提高学生的创业意识、创业思维和创业能力。邀请创业成功人士给学生作讲座，增强学生的创业信心。如请艺术学院02届毕业生、上海鑫兴房地产公司总经理徐伟回母校作报告，为同学们介绍其创业经历和成功经验，使广大同学深受教育和鼓舞。多次邀请学校招生就业处处长刘金雄、副处长周浩给毕业生作就业指导讲座，切实做好毕业生思想教育工作，对他们进行价值观和择业观教育，帮助他们转换思路，树立“行行可建功，处处能立业”的就业观。积极引导和鼓励毕业生到农村去、到西部去、到祖国最需要的地方去建功立业。大力鼓励学生创业，让学生懂得，自主创业是时代的要求，是我国高校毕业生就业的一种重要途径，创业有为，创业光荣。送技能。创业要有胆识，更要有知识和技能，院里加强实践教学环节，适当增加实践课的教学时数，着力培养学生的动手能力，提高他们的基本技能，为将来就业打下坚实的基础。鼓励学生利用暑假出去打工，学以致用，既服务社会，又学习掌握技能，更是锻炼找工作的能力。加强实习基地建设和实习指导老师队伍建设，狠抓实习工作，为学生提供实际工作锻炼和操练。实行实习就业一体化。武汉、温州、广州、江西等地的实习单位，不但为学生提供实习场所，还为毕业生提供了就业机会。送岗位。积极号召学生自主创业，先后成立了动水工作室、点石工作室、创意工作室等创业实体，已经与咸宁市有线电视台、崇阳艺校等单位建立了业务关系，为大二大三的学生提供了创业**和创业岗位，使之成为大学生自主创业的前期准备。05级艺术设计专业的蒋伟带领几个同学于2006年创办了动水工作室，经过几年的锻炼，积累了一定的实践经验，今年毕业后，他打算自主创业，已经作好了初步的准备。另外，在学校工作室里锻炼过的徐鹏、蔡家骥等毕业生也在积极联系，准备自主创业。送政策。大力宣传**和学校鼓励、支持毕业生创业的政策和优惠措施，**为自主创业的大学生提供小额担保贷款，学校老师为他们提供技术支持和指导。对已经实现自主创业的毕业生，学校给予一定的创业奖励。建立大学生创业示范基地，支持自主创业，扩大就业机会。例如，05级艺术设计专业付坤同学，已经领取营业执照，在武汉市洪山区开创了武汉美雅时尚手工坊公司，投资10万元，还接纳他的4名同学就业。05级艺术设计专业谢本锋等6名同学，投资20万元，拿到营业执照，创建了武汉博歌电子商务有限公司，打算招纳计算机专业的校友就业。2009年4月 20210311

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