教育部称网贷机构不允许向大学生放贷,校园贷乱象会根治吗?

Yuki 2024-11-17 01:32:44
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想要根治,但是有五项工作如果能坚持长期做下去,对遏制校园贷乱象应该有帮助:一是学校和相关部门要加大宣传警示教育力度,使大学生全面了解校园网络贷款四大危害性。校园网络贷款具有**性质。从表面上看这种借贷是“薄利多销”,学生初始贷款金额一般不会很大,但实际上利率是银行的20——30倍。校园网络贷款会滋生学生恶习。学生的经济来源主要靠父母提供的生活费,若学生因为不正确的消费观进行校园贷款,并引发**,酗酒等不良恶习,严重的可能因无法还款而逃课、辍学。若不能及时还款,放贷**会采取各种手段讨债。比如恐吓、**、威胁学生父母等手段进行**讨债,对学生的人身安全和高校的校园次序造成重大危害。不法分子利用校园贷进行其他犯罪。可能利用学生的抵押物。保证金,个人信息等进行电话**,骗领、盗刷**等。二是培育两支校园网络贷款防范队伍,建立校园舆情监管机制。两支队伍分别为:辅导员、班主任队伍与学生信息员干部队伍。加强网络贷款分析离不开从事学生工作的辅导员、班主任。他们处于学生工作的第一线,能够近距离接近学生,了解学生,及时发现学生存在的问题,通过建立家庭情况信息库,了解学生的家庭状况,给困难学生以帮助。而学生干部更是一线信息来源,建立学生信息员工作队伍,及时发现各类情况,将其扼杀在摇篮中。三是加强校园网络贷款风险教育与学生诚信自律自控教育。分析网贷案例,通过班级活动、校园文化活动传播给学生,使他们对网贷有一个新的认识,远离校园网贷。大学生校园网络信贷不可一禁了之,关键是教会学生正确的分辨与自律自控能力,通过开展感恩诚信等主题活动加强学生诚信自律自控教育。以我校为例,组织召开了全校学生的网络贷款安全教育大会,同时各个班级组织召开了有关网络贷款的主题班会,同时将网络贷款的危害与陷阱集结成册发给学生进行宣传,利用校园网、微信公众**及校园主要醒目的宣传地点进行宣传教育工作。四是要建立家庭、学校互助合作机制,形成合力。大学生尚无经济能力,一旦产生校园网络贷款最终是要家庭出面解决,而巨额的贷款往往给父母、孩子带来重大的压力,出现无法承受的后果,因此要建立家校联动机制,形成合力,不断完善学生管理制度,形成有力可循的思想**教育机制。五是教育部、**部、工商**等相关部门要不定期开展专项整治活动,破一批大案要案,发布一批警示案例,对一些多发案件的地区和大学的校园贷问题要反复抓,抓反复,要严抓严管,长抓长管,真抓真管,定期向网民公示工作成绩。 20210311
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