高中** 
2024-11-29 14:35:55
提问者: 未知
实践的需要，人们发现了gdp这一经济总量指标对经济活动评价的作用，随着实践的发展，人们认识到gdp指标的局限性，开始对绿色gdp的研究和深化对gdp的认识。（2）认识对实践...怎么学初中学初中历史**
2024-11-29 09:50:29
提问者: 未知
学历史不用死记硬背吧，你把历史书从头到尾认真一遍，理解其中的含义，只需要背诵一些重要的部分，现在最重要的是保持内心平静，切忌浮躁，抓紧时间，历史如果认真去体悟的话是很有意思的。我看一部日本电视剧上是画知识树的方法，可以一试，按照时间顺序来，每天规定复习量，按部就班高中**，牛人来！！
2024-11-29 03:10:35
提问者: 未知
1.货币的第一种基本职能是价值尺度.价值尺度就是以货币货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小. 货币的第二种基本职能是流通手段.货币充当商品交换媒介的职能.2.纸币是由**发行的、强行使用的货币符号.纸币不是商品,没有价值,代替货币执行流通手段的职能. 优点:成本低,防止贵金属的无形流失,避免不法之徒切削或熔解金属货币而带来的流通不畅现象,纸币更易保管、携带、运输. 纸币是由**发行...高中**
2024-11-29 07:23:00
提问者: 未知
你好，答案选择d项。我国是世界上少数几个同时征收**和营业税的**（别的**只征收**），这样一来，就重复征税了，对相关企业来说，就增加了负担，制约了其发展（由此可以排除②）。“营改增是我国实施结构性减税的一项重要举措,也是一项重大的税制改革”（引自2004年中央经济工作会议上的报告）。第③项“为了实现社会公平”，这个意义不大，因为他只局限一部分在企业方面。高一**
2024-11-29 12:55:34
提问者: 未知
第一个单元，生活和消费第一课，神奇的钱 1，商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：</ 2，①货币产生②性质的货币 - 一般等价物的商品（本质上）。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：一般等价物，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。功能③货币： 4，社会总需求和总供给不平衡造成：①通货膨胀②通货紧缩①该物质：小于需求的性能：**，纸币贬值。影响：纸币贬值，**，购买力下...高中**必修一，
2024-11-29 11:52:52
提问者: 未知
我选择d，原因如下：1，目前人民币不是世界货币，但是我们的最终目的是想通过**经济的发展来实现人民币成为世界货币的目标。当前世界货币是美元，因为二战之后，布雷顿森林体系使得美元可以直接与黄金挂钩（黄金由于其特殊性，早已成为全世界唯一公认的可流通货币），加上美国经济的对外扩张和强大的经济、军事实力，在世界上形成了各国均将美元视作黄金一样稳值的货币。2，跨境贸易结算就是以人民币作为汇率基准点来进行的，...高中** 如何区分总供给和总需求？？
2024-11-29 04:51:17
提问者: 未知
社会总需求是指一个**或地区在一定时期内（通常1年）由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的对产品和劳务和购买力总量。它包括两个部分：一是国内需求，包括投资需求和消费需求。投资需求...如何解决**教学中的难点问题
2024-11-29 09:16:07
提问者: 未知
多看，多读，多想。多问。如何学好思想**课
2024-11-29 10:39:20
提问者: 未知
一、树立学好思想**课的信心 信心是获得成功的第一步。要学好思想**课，首先必须树立一定能够学好的信心。在制定目标时，学生要从小、从低开始，积极创造学习思想**课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。二、培养学习的兴趣 “兴趣是最好的老师”。培养自己学习思想**课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。（2）同思想**课学习较好的同学组...高中**：股票升值问题如何计算
2024-11-29 13:01:30
提问者: 未知
股票价格=预期股息/银行存款利率 股票升值=1000*100*3%/2%-1000*100*3%/2.5%=30000特别声明：本网为公益网站，人人都可发布，所有内容为会员自行上传发布"，本站不承担任何法律责任，如内容有该作者著作权或违规内容，请联系我们清空删除。