如何有效地开展幼儿园区角活动教研活动教案

张瑞娟娟娟娟娟 2024-05-24 23:53:17
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目录一角涵  二、区角活动的意义  (一)有利幼儿园自主参与活动,自发地学习  (二)有利于培养幼儿良好的学习习惯  (三)为孩子适应社会提供了良好的学习环境,促进幼儿社会性的发展  (四)有利于因材施教,促进每个幼儿在原有水平上的提高  (五)有利于培养幼儿动手能力,从而开发幼儿的智力  三、区角活动存在误区  四、区角活动的开展策略与利用  (一)老师区角活动位置安排合理、科学  (二)为幼儿提供有选择性且丰富的可操作材料  (三)教师成为幼儿在区角活动的支持者、合作者、引导者  (四)教师要让区角活动与主题活动相结合  (五)教师对幼儿进行针对性、有效性的合理评价、  有效开展区角活动是幼儿教师必须掌握的一种教育技能,是个值得广大教师深入研究的教研课题。是我们现在普遍采用的一种活动形式,区角活动既是幼儿的游戏活动,也是幼儿的学习活动,是为促进幼儿各方面能力的发展,让幼儿在自由、自主的游戏活动中得到充分满足,获得知识、技能的提高,帮助幼儿树立自信心,培养幼儿良好学习习惯和社会交往能力。教师要充分利用区角活动的有效开展优势,根据幼儿不同的年龄特点,投放相应的操作材料,加以细心的观察、适当的指导,合理的评价,为幼儿创造、和谐的学习环境,引导幼儿主动地进行操作、探索,与同伴、教师交流,促进幼儿全方位的发展。  关键词:区角活动 有效开展 利用 发展  区角活动的开展已越来越受到教师的重视,其潜在的教育促价值在不断地被发现,在《幼儿园教育指导纲要》提出"幼儿园教育尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展"。因此,区角活动是幼儿园教育教学的一个重要组成部分,它体现了以游戏为主的基本活动形式,关注个别差异,是能够充分满足幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,让幼儿在玩中学习与发展,在学习中快乐健康成长。  幼儿在游戏中,自然产生着对外界的认识和改造,他们知道了他们玩耍的各种特性,在玩区角活动的过程中,他们的认识能力得到提高,情感得到教育,意志得到锻炼,性格得到培养,社会性得到发展。  一、区角活动的内涵  区角活动又称活动区活动,区域活动,其主要特征就是"活动"是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,划分一些区域,如科学区、建构区、角**、美工区、图书区等,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松、和谐的环境中按照自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作,操作和交往的活动。在区角活动中,幼儿按照自己的兴趣、爱好,选择自己的活动内容,满足幼儿个性化的需要,在自由、宽松、和谐、愉快的环境,他们不断地进行探索性学习,获得成功和快乐。在与同伴一起游戏的过程中,增加了对同伴的了解,提高了幼儿交往的能力,增强了社会性的发展。  二、区角活动的意见  区角活动既要称为课程,又可作为方法。作为课程,它有自己的独特的学习内容,作为方法它既可运用于种领域教学,又可用了游戏,是介子教学与游戏之间适用性极强的教育手段。活动区角大致地可分为两大类,一类是学习性区角,一类是游戏性区角。在幼儿园主要的学习形式是集体教学,它是在同一时间给全班幼儿学习同一内容,不易照顾到个体发展,而在区角活动中,就能顾及幼儿发展的个别差异,满足每们幼儿学习需求;游戏性区角,让幼儿根据自己的兴趣和爱好,自由选择活动区角,增强幼儿游戏的自主性,使幼儿园的游戏常态化。  (一)区角活角有利于促进幼儿自主参与活动、自发地学习  区角活动多类属于自选活动,幼儿根据自己当时的兴趣和意愿,自由选择区角,在没有压力的情况下,幼儿在区角里可以自由地选择摆弄、操作、探索,通过实践积累自己的经验,总结自己的感受,使幼儿体会到更多的成功感和愉悦感,有益于培养幼儿的自信心。此外,区角活动还具有独特的时间和空间特性,在时间上,允许每个幼儿按照自己的速度来参与活动,既可以在相同的时间内完成多种学习材料和内容,也可以将同样的学习材料和内容分若干个活动操作,促进幼儿自发地学习。在空间上,允许每个幼儿在相关联的区角内任意走动、自主选择区角,如在"娃娃家"区角,因角色需要,教师指导,幼儿可以去"银行"区角取钱,邂逅去"商店"区角买衣服,回家"向宝宝"展示所买的漂亮衣服,促进幼儿学习更多的知识。  (二)区角活动有利于培养幼儿良好的学习习惯  在区角活动里,幼儿兴趣浓厚,他们更容易专注于活动,培养了幼儿集中注意力的能力,智力潜能也容易得到极大的开发,为避免活动区成为幼儿随意游玩的场所,必定有活动的地方就有活动规则,规则一旦制定,就会要求幼儿遵守,从而培养幼儿良好的规则意识,促进幼儿良好的学习习惯的养成,区角活动结束时收拾,整理材料,要求幼儿材料要分类、有序摆放,各自回自己的"家",不可胡乱收拾、随意摆放,也可培养幼儿认真、仔细的良好习惯。 20210311
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