关于金融学这个专业的就业 
2024-06-08 20:05:34
提问者: 未知
银行也不是都要背景的吧。一个同学学软件工程的就跑银行里面干去了。不管学什么专业。都有学到一些有用的东西。关于数学分析这门课的课本推荐和网课？
2024-06-08 21:00:59
提问者: 未知
各位大神大家好。题主下个学期双修数学，但是我们学校数学系对双修的同学只开设数学分析这门课却没有开设微积分a，本人主专业学金融的，只修过微积分c，心里有点慌，想请教各位大神有没有什么网课或者教材推荐一下的呀？关于数学分析这门课的课本推荐和网课？
2024-06-08 13:38:35
提问者: 未知
题主下个学期双修数学，但是我们学校数学系对双修的同学只开设数学分析这门课却没有开设微积分a，本人主专业学金融的，只修过微积分c，心里有…显示全部 13,221 关注问题 ...如何理解商业银行的特点和作用货币金融学
2024-06-08 03:11:32
提问者: 未知
商业银行的 特征如下： （1）商业银行与一般工商企业一样，是以盈利为目的的企业。（2）商业银行是以金融资产和金融负债为经营对象，经营的是特殊商品…一货币和货币资本。（3）商业银行与专业银行相比又有所不同。商业银行的业务更综合，功能更全面，经营一切金融“零售”业务（门市服务）和“批发业务”（大额信贷业务），为客户提供所有的金融服务。而专业银行只集中经营指定范围内的业务和提供专门服务。随着西方各国金...下面这些问题只与货币银行学有关吗？
2024-06-08 04:56:23
提问者: 未知
不是。但都属于金融学的范畴。金融学的问题关于货币的！
2024-06-08 04:17:51
提问者: 未知
（1）增加的活期存款为△b，rd表示法定活期存款准备金率；e表示超额准备金率；rt表示法定定期存款准备金率；t表示定期存款与活期存款的比例；k为现金漏损率。 形成的活期存款总额=增加的活期存款*存款乘数 形成的定期存款总额=形成的活期存款总额*t 货币乘数=1/（rd+e+rt*t+k）=1/（7.5%+2%+5%*10%+10%）=5 形成的活期存款总额=10万*...**社科基金项目申报课题名称与关键词如何设计醒目？
2024-06-08 02:34:35
提问者: 未知
课题名称在整个申请书和活页中...为使课题名称和关键词醒目美观，强化评委对其印象，建议三处的课题名称和关键词用揩体，加粗，居中，比其前后文字大半号字，一般为小 **。关键词：** 网上银行 分期还款 这些之间怎么个关系啊
2024-06-08 11:31:22
提问者: 未知
首先你有没有**！有的话就好办！你可以先去买~现在**的很多银行支持分期付款买电脑的！你可以自己去找找！我知道的有建行！我以建行做说明，你可以去建行的网上商城买的！然后可一实行分批付款，一般是6个月到1年！还有就是淘宝上有得商家支持分期付款购买！当然，也是分银行的！你是交行的我不知道有没有支持！不过你可以去当地的交行总行去问下！当然也可以上网去看看交行有没有商城，在去淘宝去看看！这个是我在电脑报的...关于银行发行的货币如何加量的问题
2024-06-08 17:59:41
提问者: 未知
钱只是一种用来交换物质资料的介质而已，钱的增加是建立在物质资料增加的基础上，经济增长就是物质资料的增长，人民银行根据gdp的总量来确定货币的供给，银行通过货币政策来防止通货膨胀的，纸币只是**强制执行的符号，它想要多少资金就印多少，如果货币供给量大于物质资料需要的货币量时就会产生通货膨胀，总之而言，社会上流通的资金量等于物资资料需要量，一旦不等就会出现通货膨胀或者通货紧缩。2个货币金融学的问题啊，关于巴塞尔协议和货币局的疑问，大神指点下吧
2024-06-08 19:33:50
提问者: 未知
监管套利就是利用制盲点或漏洞进行运营而获超额收益。银行的操作中实际上是利用了监管漏洞，由于巴塞尔协议里对于风险资产划定的权重过于硬性化，分别只划分了四个档次，对于高风险资产的权重最高是100%，而银行对于信用评级较低的公司贷款，其实际风险权重远超100%，但在评定权重时仍然使用100%，这样就会形成一个套利空间。实际上道理很简单，你拿外币到银行兑换，兑换后你拿到本国货币，银行则拿到原来在你手上的外...特别声明：本网为公益网站，人人都可发布，所有内容为会员自行上传发布"，本站不承担任何法律责任，如内容有该作者著作权或违规内容，请联系我们清空删除。