说犹太人智商高，是安慰他吗？（**，暴，行）

陈大门牙 ? 2024-06-26 18:38:12

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才不是来，有人说，整个地球东西方的对立，是两个犹太人——**和马克思的对立。不了解犹太人就不了解世界！　　在我阅读过的有关该民族的书中，犹太民族给我的印象是：历史短暂——仅有五千年左右；人口稀少——犹太民族的人口从来不曾超过1500万。然而，就是这样一个不足1400 万人口的少数民族却无数次浴火重生，执当今世界思想界、艺术界、经济界、科学界、**界之牛耳，对当今人类文明做出了巨大贡献。　　特别是近现代的犹太人更是给世界带来了诸如商业的繁荣、资本主义的兴起、马克思主义、古典**经济学、相对论、现代物理学、精神分析学、现象学、科学哲学、现代画派与犹太文学等宝贵财富。造就了一大批空前绝后的伟人与名人，他们属于各领域最出类拔萃的人物。一大批我们耳熟能详的名字，如爱因斯坦、马克思、**、列宁、肖邦、比尔·盖茨、毕加索、塞缪尔、门德尔松、弗洛伊德、罗斯柴尔德、摩根、洛克菲勒、格林斯潘、索罗斯、路透、普利策、迪斯尼、华纳兄弟、梅组因、斯皮尔伯格等等，他们都是犹太人。　　人类的智商一般是在90-100之间,而犹太人的智商比人类的一般高出20-30左右,他们为什么会拥有比其他民族高的智商呢？犹太人都会告诉你：是上帝使我们这样的，因为我们肩负着引导整个人类的使命，他把我们的大脑开放的多了一点。　　圣经中的这些言语我不敢苟同。当今西方社会科学界的普遍观点是人类先天的智商是几无差别的，只是专注的方面不一样而已，再加上后天营养、社会环境、教育开发等因素的影响对大脑的改造不一样，导致了后天智商的差别。我想这种观点才是对的。站在我所能了解的资料上去考虑他们的智力为何较高，我总结出以下几点：　　第一，犹太人经过近二千年流走，散居世界各地，和当地人通婚，客观上形成了远血缘繁殖的作用,其后代一般比近血缘的繁殖质量要高。这个游牧民族游走于世界各地，融合了了众多民族的基因，因为基因库的丰富，所以他们的智商高一些。　　第二，生存的危机迫使他们改变逆境，长期的动脑提高了他们的智力。　　英国的心理学教授林恩认为，逆境可以磨砺人的智慧，激发人的创造才能。犹太民族不论是在摩西十诫之前还是**后的2000多年岁月长河里，最不缺乏的就是被歧视、挣扎、想方设法的借他国土地生存下去。作为外来人口，他们没有任何的物质资源，所以他们所能从事的行业往往是对智力要求较高的行业。正所谓“**”。长久的含辛茹苦培养了他们勤于动脑，敢为人先，勤奋谋划，团体合作的能力，从而进化为高智力的民族。　　第三，极为重视教育，教育方法先进。　　在犹太人家庭中，孩子到了七八岁的时候，母亲肯定会问孩子这样一个问题：“当遭到**的袭击，必须逃命的时候，你会带着什么逃走？”对于这个问题，回答“钱”或“宝石”是不对的。这是因为，无论是钱还是宝石，一旦被夺走就会完全失去。正确的答案是“教育”。与财物不同，只要人活着，教育成果就不可能被别人夺走，比别人更多的机遇就会等着你、帮助你重新崛起。犹太人成功的一个关键就是重视教育。　　作为少数民族的犹太人，自从公元70年祖国被毁灭以来，一直到1948年以色列建国，在漫长的时间里，一直没有自己的国土。他们流散到世界各地，与当地人混居在一起。失去土地，就失去了根本，就会危机四伏。能使这个民族存在和发展下去的理由就只有更高明的生存能力，这种能力绝对离不开教育。所以尽管经过了无数代，他们仍严格地向子孙传授犹太教的教诲。通过教育开发智能、增长知识，继而创造各自生存的空间。由于比其他民族更早和更卖力的投资于教育，所以他们有着更为优秀的教育机制。这无疑为开发智力提供了很好的土壤。　　他们普遍对家庭教育和儿童早期的智力开发充满热情。我想这是他们聪明的重要原因之一。　　第四，犹太人研究《塔木德》对情商、智商、财商、健商等都有启发的作用。《塔木德》它是一部汇总了对《圣经》（指《旧约》）进行解释和研究的伟大著作。在希伯来语中，《塔木德》的意思是‘伟大的研究’。这本书历经犹太民族智者2000多年来的不断增补，内容精深浩瀚。**有句话叫见多识广，犹太人漂流世界各地2000余年，可算是见识最多、最广的人群了，民族中的智者前赴后继的将经验进行总结，他们的见解也一定是不一般的。犹太人智商高的的秘密之一就隐藏在《塔木德》中：　　有这样一句犹太格言“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者；为了娶得学者的女儿，就是丧失一切也无所谓。”由此我们便可以窥见《塔木德》对他们智力的提高影响不可谓不深刻。　　第五．他们接受了《圣经》的心理暗示：以色列人是上帝**拣选的民族，**将借助以色列人引导全人类。他们的内心深处有一种强大的自信心。他们内心有着他族不一定有的终极关怀。所以尽管这个民族长期处于无根的飘零之中，却始终认为“我们是最棒的”。我们的根在上帝，即使死亡，也不足以令我们改变本色。　　心理暗示的作用不可小视。有这样一个故事：一位教育学家参观一所小学，教师问他，你看看教室里的学生谁将来会成为**的人才？这位教育家随便指了两个孩子，后来这两个孩子真成了良才。于是这位老师去问那位专家是怎么看出来的？那位专家也很吃惊，他说：我当时只是随便说说呀。　　这就是心理暗示的巨大作用。这种心理暗示的例子在其他教育实验中并不少见。犹太人的心理暗示是群体性的，是相互鼓励、扶助的，所以一旦坚信，就会显释出全民族的强大力量。自信的人比不自信的人更有利于发展自己的诸多能力，包括智商。　　第六，注意饮食。　　在后天环境对人的智力影响中，饮食的影响是显著的。犹太人的饮食习惯来自于他们的宗教。他们有着严格的洁食传统。食物是由牧师提供和检查的，绝不会乱吃东西。他们认为人吃进什么就会受什么影响，这一观点在最新的饮食科学中得到证实。所以他们一般都不胖，饮食结构合理，通过我的调查发现，对智力有害的饮食做法被排除，所以他们的大脑能被发育得好。　　从以上六点看，犹太人的优秀智力是特殊的历史地位强加给他们的，是特殊的环境击打、锻造出来的，进化过来的。当然也可能还有其他原因导致他们聪明，比如他们在更早期形成的基因与我们稍有不同。不过这种可能性不大。　　参考资料：　　《圣经》　　《犹太大亨赚钱术》　　《世界著名犹太人传奇》　　《犹太人之谜》　　《犹太人超凡智慧揭秘》　　《世界上最伟大的商人》　　《货币战争》　　《犹太人的家教圣经》 20210311

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