什么是x证书
1+x关问题,也有一些小伙伴追加评论,本来也没意料到会有小伙伴反馈,毕竟现在这个制度只是在试点阶段,只实施于部分试点院校,后期也跟大家进行了大概的讨论、交流,所以也特意做了这篇文章来详细的阐述什么是:1+x制度,其实写不写也犹豫了好久,毕竟内容过于枯燥、冗长,没有更多的趣味性存在,犹豫再三,还是大概写一下吧。1、什么是**+若干职业技能等级证书制度(简称1+x证书制度)?关于在院校实施“**+若干职业技能等级证书”制度试点方案官方解释说:“1”为**,“x”为若干职业技能等级证书。**全面反映学校教育的人才培养质量,在**人力资源开发中起着不可或缺的基础性作用。职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证,反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。说白了就是拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾,让你多一项技能,免得找不到工作。2、实施1+x证书制度试点的背景意义是什么?在以新时代**特色社会主义思想指引下,推进新时代职业教育改革发展,2019年1月**印发了《**职业教育改革实施方案》。把**与职业技能等级证书结合起来,探索实施1+x证书制度。职教明确提出,“深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,借鉴国际职业教育培训普遍做法,制定工作方案和具体管理办法,启动1+x证书制度试点工作。”2019年《**工作报告》进一步指出,“要加快**与职业技能等级证书的互通衔接”。1+x证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。实施1+x证书制度试点具有以下三个方面的意义:一是提高人才培养质量的重要举措。更好地服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要。二是深化人才培养培训模式和评价模式改革的重要途径。通过实施1+x证书制度试点,调动社会力量参与职业教育的积极性,引领创新培养培训模式和评价模式,深化教师、教材、教法改革。三是探索构建**资历框架的基础性工程。职业技能等级证书是职业技能水平的凭证,也是对学习成果的认定。结合实施1+x证书制度试点,推进探索职业教育**“学分银行”,制度设计与构建**资历框架相衔接,畅通技术技能人才成长通道。及时、真实和完整记录学习成果和学习经历,还能通过科学、准确衡量人才成长发展程度和水平,有效促进人力资源开发,有力推动全民学习、终身学习的学习型社会建设和人力资源强国建设。3、实施1+x制度试点的总体原则是什么?一是坚持**引导,社会参与。二是坚持育训结合,质量为上。三是坚持管好两端,规范中间。4、1+x证书制度试点的目标任务和试点内容是什么?目标任务:自2019年开始,重点围绕服务**需要、市场需求、学生就业能力提升,从10个左右领域做起,启动1+x证书制度试点工作。通过试点,深化教师、教材、教法“三教”改革;促进校企合作;建好用好实训基地;探索建设职业教育**“学分银行”,构建**资历框架。试点内容主要包括:一是培育培训评价组织。二是开发职业技能等级证书。三是融入专业人才培养。四是实施高质量职业培训。五是严格职业技能等级考核与证书发放。六是探索建立职业教育**“学分银行”。七是建立健全管理、监督与服务机制。5、1+x证书制度试点的范围是什么?一是试点职业技能领域。面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等20个技能人才紧缺领域,率先从10个左右职业技能领域做起。二是试点院校。试点院校以高等职业学校、中等职业学校(不含技工学校)为主,本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及**开放大学等积极参与,省级及以上示范(骨干、优质)高等职业学校和“**特色高水平高职学校和专业建设计划”入选学校要发挥带头作用。 20210311