求马克思主义社会实践表填写

婉勒个婉 2024-05-31 03:13:11

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一、社会实践——课题研究1.和谐社会背景下的和谐校园建设简单提示：针对构建和谐交大校园的目标，讨论目前学校内的和谐现状。可以从以下几个方面着手：和谐班级建设、和谐网络文化、和谐人际交往、和谐师生关系等。要求:反映真实校园状况，有鲜明的具体事例具体分析，对问题能有一定深度的思索。备注：可以综合几个方面进行分析，也可以从某一个方面深入思考。2.我身边的优秀**党员简单提示：此课题的目的旨在挖掘身边学生党员的闪光点，树立出一个新时代学生党员的先进典型形象。要求：结合先进性的标准，从学生的角度出发来挖掘树立对象；从各个方面、各个事实来说明其闪光点；内容必须真实。备注：根据课题的选择情况，党校考虑在网上进行优秀党员的评比活动。3.当代大学生最关心的十大热点问题调研。简单提示：当代大学生比任何其他时候都关心周围的事物。他们最关心的十大热点问题是什么？他们为什么关心这些问题？这些问题和时代的发展有什么密切联系？通过这些问题反映了大学生的什么精神风貌？请做深入的调研和分析。4.研究生社团参与状况调研简单提示：通过调研，了解研究生社团活动的参与情况。例如学校一百多个社团组织中由研究生占主导地位和积极参与的有多少，任职情况，一般是些什么性质的社团和组织，他们参加社团的兴趣倾向，尤其是研究生中的非正规群体等。5.交大校园文化建设研究简单提示：结合时代背景，通过对校园文化的理解，总结回顾交大校园的文化建设。分析其中的利与弊，提出建设交大校园文化的构想和意见。例如可以交大人节、志愿者服务、网络文化活动、社会实践、人文讲座、团改金等活动为研究对象。做系统地回顾与分析。6.交大学生的择业观与人生观调研。简单提示：通过调研，了解他们对工作的期望值，包括工作待遇、工作城市、工作行业等；了解他们对工作选择的标准，价值取向，工作追求、怎样看待专业和工作的关系、怎样看待**与发展机会的关系等。7.学高为师，德高为范——我心目中的教师形象简单提示：十年树木，百年树人。教师无私奉献，为**培养优质人才的园丁形象赋予了该职业更深刻的意义和地位。大学老师，无论是专业授课教师还是思政教师，都是站在**输送人才第一线上奋斗着。那么，在大学生心中，什么样的教师才是“完美大学教师”？请从不同的角度考虑这一问题，鼓励采用丰富的形式，内容要求真实。8.交大**西部的战略内涵简单提示：服务西部、支援**建设是每一个大学生应该具有的思想觉悟。交大在大学生、研究生西部支教战略工作上有着优异的表现，每一年都为西部地区输送高科学文化水平的人才。但是对于大**西部战略，我们是否能更深刻、更深入的去思考一些长远的问题。例如：大学生在规定服务时间后的选择问题；大学生选择支教的动机问题；西部支教对于交大人才培养战略意义，对于交大精神、文化弘扬的深远影响等。在这些问题上交大学生抱有怎样的看法。建议可从这些问题着手，思考交大**西部的战略内涵。*9.新时期大学生群体理想信念教育工作的机制和模式研究简单提示：可以从当代大学生理想信念方面入手，以问卷调研、个体走访、群体分析等方式，一方面收集全国其他高校在大学生理想信念教育工作中的成功模式和典型案例，同时从完善新时期大学生理想信念教育工作机制和模式方面进行创新性的设计，要求符合大学生思想特点且具可行性。*10.当前学生群体理想信念教育工作面临的新形势与新挑战简单提示：当代大学生的思想特点与过去发生了很大的变化，在新时期，大学生理想教育工作增加了许多可以利用的有效工具，但也面临了更多新形式和新挑战，可以从大学生理想信念现况方面入手，以问卷调研、个体走访、群体分析等方式研究当代大学生理想信念教育工作面临的新形式和新挑战进行资料收集和分析研究工作。*11.“精英教育，优才培训”——交大优秀学生群体培养研究简单提示：如何针对优秀学生群体的特点，发挥优秀学生群体领导能力的引领性；如何区分层次，突出优秀学生群体特质的针对性；如何优化载体，提高优秀学生群体特质的有效性；如何教管结合，强化优秀学生群体特质的科学性；如何建章立制，保证优秀学生群体能力的持久性；如何研究探索，加深优秀学生培养的理论性等。如何设计教育模式与方法，使大学生优秀群体更好的提高综合素质，增强社会竞争力，培养领袖才能，成为社会顶级人才，通过调研等活动得出结论，并提出切实可行的建议和对策。二、社会实践——自选内容1.关注弱势人群，爱心服务社会简单提示：活动要求具有一定的级别和校园影响力。要有详细的策划、实施过程和后期效果。活动选题要求新颖，具有一定创新突破；内容安排上对校园有一定积极影响；鼓励建立后续活动。例如联系上海慈善基金会等机构联合开展现场活动，讲座等。欢迎大家奇思妙想，采用各种丰富的表现形式。2.成功人士面对面，提升党性新境界简单提示：组织成功人士面对面活动。鼓励邀请社会上或学校里的知名党员教授或一些功成名就的社会人士（党员）进行小型的互动交流会。例如：acm教头俞勇教授，生命科学院教授邓子新教授等。选此内容的小组要求事先与班主任或党校的老师进行上报，要对交流活动有详细的策划。参加的同学必须有一定党性觉悟，态度热情积极，能参与投入到交流中去。3.探寻**遗迹，体会党的成长简单提示：身临**遗迹，对于党的成长和党员的使命会有更加深入的感性认识。上海作为一个经济中心同样也留有不少的**遗迹。小组可以组织成员进行探寻**遗迹的活动。要求：所组织的活动要在校园里进行后续的展示，形式可采用摄影展，展板宣传，知识竞赛等形式。三、其他——小组活动1.以上内容仅供参考，鼓励小组联合，组织一些大型的党校学习实践活动。可集思广益，拓宽实践内容。2.小组在平时也可组织观摩**影片等内容，以加深对学习内容的理解。3.原则上要求每次专题授课完毕，课后需进行小组讨论并进行学习小结。4.对于一些活动，青年马克思主义学校将酌情提供协助。 20210311

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