合理使用零花钱手抄报

浙有正能量 2024-06-23 23:49:13
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合理使用零花钱 一、活动主题的提出 再穷不能穷教育,再富不能富孩子,这是很多专家提出的观点,也是众多教育者和家长的心声。但是在“再富不能富孩子”方面,现实生活中我们发现事实往往相反,变成了再苦不能苦孩子。这个现象引起了众多教育者和家长、学生的疑问:中学生应不应该有零花钱?应该有多少零花钱?他们应该怎样支配手中的零花钱?„„针对这种现象,《合理利用零花钱》作为我们的实践活动的主题。 二、活动的具体目标 1、我们通过调查、采访、查阅、交流等方法,搜集了一些中小学生零花钱来源、使用及存在的问题和解决的方法,在活动中培养各种能力,并通过本次活动,让更多的人了解孩子零花钱的利与弊,认识到合理利用零花钱的必要性学会理性消费。 2、对于孩子零花钱的观点和建议,许多家长和老师在讨论中认为,应该让孩子从小学会合理支配零花钱,并从中学会理财,这将是他们将来踏入社会必备的一种能力。 3、通过实践活动,了解有关学生有关零用钱的支配问题、存在的问题及决问题的方法。在活动中培养学生理财观念 4、在自主探究、合作交流中了解探究的基本方法,增强学生自主发展的信心。 三、活动的内容 1、通过查阅网络及报刊资料,了解有关中小学生零花钱的来源及使用的相关资料。 2、通过实地调查、走访发放问卷了解本校学生零花钱的来源及使用的相关资料。 3、通过数据分析,了解学生有零用钱的利与弊。 4通过板报、手抄报、倡议书、发放宣传资料等,呼吁人们合理利用零花钱,学会理性消费,提倡节俭。 20210311
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