怎样当一个好校长

xixi 2024-11-17 06:43:22

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一、充分了解校长的地位、作用是当好一个校长的前提。校长是学校的法人代表,是主持和执行学校管理的行政负责人,是学校的主要领导着,在教育改革与发展中起着重要作用,其作用主要在学校管理工作中表现出来。校长在这方面的作用主要是:导向作用;协调作用;示范作用。校长的导向作用:一是通过确定培养目标、办学方向来实现;二是通过具有规范性质的措施来起导向作用;三是通过运用各种基本动力,激励和推动全体教职工实现学校的工作目标。校长的协调作用主要体现在:一是综合协调人力、物力、财力,使其最佳结合,发挥最佳效能;二是协调各个部门,各个单位之间的关系形成正向活力;三是协调平衡干群之间,教师之间,师生之间的关系,创设和谐的心理环境;四是协调学校与家长,社会各方面的关系,维护学校利益,争得外部的支持和配合,保证学校这部机器高效灵活地运转。校长的示范作用是有他的教育地位决定的,他不仅是学校的领导者,同时更是教育者,有什么样的校长就有什么样的教师,什么样的学生和什么样的学校。校长只有很好地理解自己的地位,才能更好地处理与上级和下级及广**生员工的关系,也才能更好地理解和履行自己的职责,充分发挥自己的作用。二、具备一定的能力和素质是当好一个校长的基础管理者的素质与其工作绩效密切相关,要想取得好的绩效,必须努力提高自身的素质。校长是一个管理者,除具备一般管理者的素质之外,应具备以下能力素质。1、宏观思维能力。现代社会的教育是一种大教育,随着的建立,社会各方面的每一项改革,每一个进步都会直接或间接地影响教育的发展。在这种情况下,就必须要求校长具备宏观的思维能力,增强思维的广阔性、超前性,敏锐地把握时代发展的脉搏。把学校的发展放在整个基础教育改革的全局中研究,立足在社会大背景中确立学校改革的方向和举措,使学校主动适应社会环境的要求,适应社会**、经济、科技、文化发展的需要。2、计划决策能力。计划决策是学校管理过程的首要环节,体现着学校管理的方向。因此,校长要有很强的决策计划的能力,这就需要校长具备挑战的眼光,高瞻远瞩,善于预测未来,用长远的目光研究教育的发展;面对多种方案,要善于审时度势,权衡利弊,果断地作出最佳抉择,使学校管理工作始终沿着科学的轨道高效运行。3、组织领导能力。学校是由人、财、物、时间、空间、信息诸要素构成的复杂系统,要使之付诸实践,就必须合理组合学校管理的各要素,将自己的办学思想,学校发展目标转化为全体师生员工的奋斗目标和实际行动,有效地协调各机构和人员之间的关系,科学理财,大胆用人,做到人尽其才,物尽其用, 使学校各项工作始终围绕教育目标运转。4、公关判断能力。校长只有树立了公关意识,具备公关判断能力,才可能使学校与社会各界保持良好的关系,主动争取到**和社会各界在精神上和物质上的支持和帮助,为实现学校目标营造良好的关系和环境。5、教育科研能力。具备教育科研能力是成为高素质校长的重要标志。一个好校长首先要有一个合理的知识结构,掌握的方法,懂得教育科学研究方法,善于分析,探索,总结实践经验。6、教育评价能力。校长要懂得教育评价的理论和方法,能结合本校情况,制定科学的,及时、正确、客观地判断学校德育、教学、总务后勤等各项工作的优劣,并及时作出调整、改进,使学校工作朝着高效、规范化方向发展。校长除了具备以上能力素质外,还应具备一些良好的心理素质和特殊能力。如:敏锐的观察能力,深刻地理解能力,良好的记忆力,丰富的想象力等。总之,校长的心理素质要优化,做到大公、大智、大度、。三、实现以人为中心的科学管理是当好校长的关键一个好校长要以正确的人性观和资源观支配领导行为,重视学校中人的因素,研究学生、教职工的工作行为规律。妥善协调各方面的人际冲突,调动学校群体成员的积极性,让每个成员善于与社会力量合作,与自己工作对象合作,建立一个既有竞争又是合作的、和谐的,既有压力又充满活力的学校群体。俗话说: “独木不能成林,独木撑不起大厦。”我认为只有充分调动教职工的积极性,才是搞好学校工作的关键。近两年,教师工资的增加,物质需要得到了一定的满足。这时,校长要特别注意教师的精神需要的满足。如:为教师提供丰富的图书资料,提供大量接触新知识和进修学习机会,提供在本专业范围内积极开展研究工作机会等。现在教育改革实现了绩效工资制,这时校长就要注意做到公正、公平、赏罚分明;适时、适度、因地、因事制宜。同时校长还要正确看待和谅解遭遇挫折的个人,对遭受挫折的个人开展心理咨询,进行思想教育。四、凝心聚力,充分展示管理者的人格魅力是当好校长的核心学校作为育人的圣地,校长必须重视学校外部环境和内部环境的建设,以便形成良好的育人基地。要善于发动师生员工全员参与是创建良好的学校环境,形成团队的组织精神。一个好校长就要善于发动群众,合力共建,将学校的办学价值观内化在学校办学条件,精神观念和行为作风上,在长期的办学育人过程中形成富有特色和相对稳定的学校风格。同时,还要创建干群关系和谐,师生关系融洽,教师团结协作,学生友爱互助的,一种宽松和谐的人际环境;形成学校群体对教育事业成功炽烈的追求,对教育教学活动刻苦钻研,造就浓厚的科研氛围,具有较高专业水准的学术环境与促进职业成熟的心理环境,这样校长才能凝心聚力,展示一位管理者的人格魅力。总之,要成为一个好校长,是一个漫长的过程,从当起校长到成为一个好校长,需要勇气、奋斗和拼搏,更需要不断的学习、实践,实践中用理论指导,在学习中用实践尝试,不断学习,反复实践,,在工作中不断思考与总结,才能逐步成长为一个好校长。 20210311

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