托幼园所如何实施目标管理

张king啦 2024-12-01 02:56:55

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通过学习，学生能掌握幼儿园管理的基本理论，了解其管理规律，熟悉幼儿园内部管理各要素的内在联系，掌握幼儿园管理的基本方法。各章教学要求如下：　　第一章　　1.掌握“管理“的概念。了解管理的价值在于发挥集体优势，提高组织效率，以实现组织的目标。　　2.大致了解管理科学发展的三个阶段：（1）管理理论的初创时期——古典管理学派和科学管理时期。（2）人际关系—行为科学理论时期。（3）现代科学管理时期（系统理论时期）　　第二章　　1.认识管理的基本职能：计划、组织、控制。理解各地职能的主要内容。　　2.了解管理心理理论中善于人性假设的演变，需要与激励，人际关系与团体行为等，了解其应用范围。　　3.认识管理与环境、管理与文化的关系，懂得创造环境，形成特有文化以促进管理目标的实现。　　第三章　　1. 认识幼教体制与原则的具体含义：　　（1） **负责，幼儿教育地方化；　　（2）教育部门发挥主管主导作用，实行分级管理；　　（3）分工负责，幼儿教育社会化。　　2. 了解教育部门的管理六条职责　　（1）贯彻中央、**有关幼儿教育工作的方针、政策、指示，拟定行政法规和重要的规章制度；　　（2）研究拟订幼儿教育事业发展方针、综合编制事业发展规划；　　（3）负责对各类幼儿园的业务领导，建立领导和评估制度；　　（4）组织培养和训练各地类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度；　　（5）办好示范性幼儿园；　　（6）指导幼儿教育科学研究工作。　　第四章　　1. 掌握幼儿园管理的原则：方向性原则；教养为主的整体性原则；有效性原则。并理解各原则的基本内容。　　2. 掌握贯彻幼儿园同时指出实施办法。　　第五章　　1.了解托幼机构设置的依据是：依据上级有关文件规定；依据本园自身实际工作需要；依据组织设计的基本原则。　　2.认识托幼园所的规章制度应遵循可行性原则：结合实际便于执行的原则；要有群众性原则。执行制度应注意（1）做好宣传工作，让职工好记好掌握，（2）严格执行，认真检查；（3）执行应一致一贯，始终如一。　　3.认识幼儿园实行**管理的主要形式，设立园务委员会；形成教职工大会制度；党政工团组织，认识园长负责制是一个三位一体的概念；园长对园所工作全面负责；党的基层组织起保证、监督作用；教职工**参与管理的三者有机结合成一个完整的领导体制。　　第六章　　1.掌握“管理过程“这一概念，了解代明环的四个阶段及运行顺序。　　2、明确管理目标和教育目标的概念，认识它们的关系：管理目标是实现教育目标的手段，教育目标是制定管理目标的依据。　　3、掌握目标管理的实施方法：（1）确立总体目标。（2）建立目标体系，进行目标分解：上级宣布目标；下级制定部门、个人目标；协商调整。（3）目标与计划紧密相联，保证目标的落实。　　第七章　　1、认识教养工作是整个管理工作的核心，必须坚持保教结合的原则；　　2、认识班级教养工作是园教养任务实施的基本单位。它具有如下特点：（1）直接的目的性与教育性（2）全面整体性（3）控制性（4）集体性（5）创造性（6）开放性　　3、掌握审查班级教养计划的标准：（1）是否符合规程要求，实施保教结合，有创新。（2）是否能贯彻全园计划要求。（3）阶段任务是否具体明确，是否体现渐进。　　4、熟悉、掌握保、教工作内容及程序。　　第八章　　1、认识幼儿园管理工作中总务工作的意义：对人、财、物、事管理的具体体现；直接影响教养中心任务的完成；关系到调动全园教职工的积极性。　　2、了解幼儿园总务管理的内容：园所建设、改善办园条件；财务财产管理；事务性工作管理；教职工生活福利工作；幼儿膳食管理；　　3、全面掌握幼儿卫生安全管理的要点。　　第九章　　1、理解现代管理强调人是管理的核心，实施目标管理首要重要的是调动人的积极性。掌握人的积极性的三方面来源、领导者管理者如何调动人的积极性。　　2、明确园所领导者在用人上应遵循的几项原则：（1）因事用人（2）用人之长（3）严格要求用人唯贤（4）重视绩效用人唯精　　3、了解幼儿园教职工岗位培训的几种方式；　　4、熟悉了解幼儿园职业道德规范。　　第十章　　1、理解园长必备如下素质：（1）良好的**思想品德（2）较好的文化专业素养（3）一定领导管理素质（4）良好的身体素质。　　2、掌握园长的领导职能：（1）坚持正确的教育思想的领导（2）建立有效的幼儿园管理体系（3）保证教养中心工作（4）建设一支好的教工队伍，调动其积极性（4）勤俭办园，当家理财。　　第十一章　　1、了解幼儿园家长工作的主要任务是：指导家庭教育；加强家园联系；优质地为家长服务；争取家长对园所工作的配合、支持；通过家长工作拓开幼儿园和社会的渠道。　　2、熟悉幼儿园家长工作的方法：常规性的家长工作；阶段性的家长工作；发挥家长组织的作用；办好家长学校。并进一步了解其具体内容和方法。　　第十二章　　1、掌握幼儿园评价的概念，了解其特点是一个活动过程：确定标准－搜集资料－分析资料－形成判断－指导行动。　　2、掌握评价的方法：确立评价的标准；评价方案的设计；评价步骤。　　掌握评价的步骤：（1）建立评价工作领导小组；（2）草拟评价方案；（3）广泛征求意见，引导他们依据标准自我评价；（4）实施正式评价，收集资料、信息；（5）处理收集的材料；（6）整理材料建立评价档案。　　另外,团idc网上有许多产品团购,便宜有口碑 20210311

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