急求一篇关于**课题 个人收入与理财 的学习心得 
2024-05-29 15:14:54
提问者: 未知
1、认知：理解我国现阶段的分配制度和处理好效率和公平的意义；了解税收的含义，树立正确的纳税人意识；了解投资理财的不同渠道。2、情感体验：培养劳动光荣、热爱劳动的情感和态度；以成为纳税人为荣，形成正确的纳税人意识和正确的投资理财观。3、运用：努力学习提高技能水平，为劳动致富打下基础；能正确行使纳税人的权利和义务；学会根据自己的收入情况合理的选择理财渠道。教材分析：1、重点：树立正确的纳税人意识，理解...我需要这本实用综合教程第二版第2册的练习题答案。
2024-05-29 02:34:28
提问者: 未知
本人厦门华夏学院，2013级金融保险专业的大学生。诚心求实用综合教程 第二版 第1册课后答案，王守仁版的，要有解题过程，尽量详尽完整。的描述马上要考试了，希望复习一下课后习题，但是苦于没有答案。课后习题，对于考试是在太关键了。有几章的思考题，不知道如何解答，主要是找不到解题的方向和解题格式，答案能给个提示就行了。此课后习题答案对应的教材信息如下：书名：实用综合教程 第二版 第1册作者：王守仁出版社...**人民大学出版社的《统计学》第四版，贾俊平、金勇进、何晓群编的，求课后习题答案
2024-05-29 00:57:55
提问者: 未知
3．3 某百货公司连续40天的**额如下： 单位：万元41252947383430384340463645373736454333443528463430374426384442363737493942323635 要求：根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并绘制直方图。1、确定组数： ，取k=62、确定组距： 组距＝( 最大值 - 最小值)÷ 组数=（49-25）÷...如何评析****学习与评价必修二**生活
2024-05-29 17:15:51
提问者: 未知
本文从学习环境设计理论与实践的角度,探讨了资源、工具与评价的设计与应用问题。在学习环境设计中,资源是支持任务学习或问题研究的必备条件之一,是需要认真设计的重要构件之一。学习环境中的...高中(经济)**问题
2024-05-29 10:11:36
提问者: 未知
1.“货币流通速度”货币在社会中流通的次数频率.比如一天,一张10元的人民币在社会可以支付多少次,你拿它去买菜,就流通了一次,菜贩拿他去吃饭,就流通了两次,饭店老板拿它去进货,就流通了三次了.当然,你没有拿它去买东西,它可以整天都没有流通过.但这里的货币流通速度是一个平均大概的速度,而且是一种预测.2.“货币的支付手段职能”只能用在以下几种情况:支付工资,支付租金,支付利息,支付地租,支付股息,其...2019-2020学年高中** 专题3 4 美国的利益集团教案 新人教版选修3
2024-05-29 13:43:30
提问者: 未知
学 习 任 务素 养 要 求｜1.描述与分类：了解利团的分类2．解释与论证：理益集团的影响及形成原因。｜3．预测与选择：明确利益集团的活动方式。｜4．辨析与评价：正确分析利益集团的作用及实质。｜1.科学精神：正确理解美国利益集团的地位、成因、作用、类型、实质、活动方式。｜2．公共参与：关注美国国内时政，分析、探究利益集团的活动及其作用。｜一、名目繁多的利益集团1．地位：已经深深地渗入到美国行政机构...最新-2018《经济**与社会》教学计划 精品
2024-05-29 02:20:55
提问者: 未知
2018-2018《经治与》教学计划201818-201801《经济**与社会》教学计划计划拟定芬时间授课主活动建议第1周第一单元透视经济现象。第一课商品的交换和消费商品和货币第2周第一课商品的交换和消费价格和价值规律消费和消费观第3周第二课企业的生产与经营第4周第三课。个人的收入与理财个人收入与分配依法纳税调查与交流活动：家庭收入以及家庭如何理财第5周国庆放假第6周第三课。个人的收入与理财投资理...**大学人民出版社.pdf第二版版微观经济学的答案
2024-05-29 21:02:42
提问者: 未知
金融学专业:《西方经济学》高鸿业主编国人民大学出版社第四版《金融学》博迪、莫顿等著国人民大学出版社第二版非金融学经济类专业:《西方经济学》(微观部分、宏观部分)赵英军主编机械工业出版社2006年版或2009年版;《西方经济学》(第三或第四版)高鸿业主编国人民大学出金融硕士:431金融学综合高一人教版**必修一 期末重点 急阿 在线等
2024-05-29 23:48:58
提问者: 未知
从下载七年级下册语文第16课 课后习题 (人教版)
2024-05-29 07:33:23
提问者: 未知
一 联系旧课,引出新课.问：上学期,我们学过鲁迅哪篇文章?这篇文章主要表现了什么内容?答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》.这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥.通过鲜明的对比,表现了对大自然,对自由生活的热爱,对束缚儿童思想的封建教育的批判.教师：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章,内容基本上是真人真事.今天我们要学的一篇文章,虽然也是写童年生活的,不...特别声明：本网为公益网站，人人都可发布，所有内容为会员自行上传发布"，本站不承担任何法律责任，如内容有该作者著作权或违规内容，请联系我们清空删除。