adams是怎么进行运动学分析的原理

熙哥~童姐?? 2024-09-28 00:50:46
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在前面的博文中两次谈过如何学习ansys,却没有一篇提到如何学习adams,这对于adams似乎不大公平。这是为什么呢?可能,在我心中有一种情结,觉得adams比较简单,很容易学会,似乎不用多说什么。但是我在多年的教学中发现,对于机械系的大学生而言,adams比ansys更有用。ansys,虽然我经常在鼓吹它的好,但是它的门槛比较高,即便是大四的学生,对于ansys,要勉强入门都很困难。那么,我不如谈一些更加实用的软件,比如adams,它几乎可以适用于每个机械系的学生,而且非常容易上手,更有意思的是,它相当有用。下面就简单的谈谈adams,并说说我学习它的体会。adams是一个多体动力学软件,说白了,就是对机构做动力学分析的软件。说得更直截了当一些,它是理论力学以及机械原理,机械振动的辅助分析软件。理论力学中的绝大部分静力学,运动学,动力学问题,可以用adams轻而易举的解决;对于机械原理中的机构分析和设计,adams也是绝佳的辅助工具;至于机械振动中的单自由度系统,多自由度系统的振动,乃至连续体的振动问题,都可以用adams来解决。除了做分析以外,adams也可用于优化设计,它提供了一整套做试验设计,优化设计的工具。无需任何编程,就可以轻松的对机构做优化设计,因此,它也是机构优化设计的工具。那么,谁可以学习adams?如何学习adams呢?先回答第一个问题,谁可以学习adams.首先,在大二上学期,在学习理论力学的同时,就可以学习adams,用它来做一些动画,帮助自己理解机构;其次,在大二下学期,在学习机械原理的时候,可以用adams来帮助自己做连杆机构,凸轮机构,齿轮机构的分析与设计;再次,在大三,学习机械振动的时候,可以用adams来帮助自己理解单自由度系统,两自由度系统,多自由度系统的振动行为。最后,在学习优化设计的时候,可以用admas来帮助自己做优化设计,学习如何先做试验设计,再做优化设计的流程,从而对于机构的方案设计有一个完整的概念。第二个问题,如何学习adams呢?adams是由很多模块组成的,如下图。其中,car,chas**,dirveline------主要是与汽车某个零部件设计相关的专业模块,开始学习的时候不用理睬;flex------------------------是柔性体模块,开始学习时也不用看它;insight---------------------是优化设计模块,等大家学习完优化设计这门课程后再去看它,solver-----------------------是求解器,我们几乎不用直接与它打交道,一个按钮就可以调用。view-------------------------这是我们用得最多的模块,用于建模,分析。postprocessor----------------后处理模块,用的很多。可见,对于adams,我们最开始只要用view和postprocessor就足够了。而其中postprocessor这个后处理模块用起来相当容易,我们的主要精力应该是在view上。下面谈谈如何用view.首先给出adams2013/view的主界面。使用admas基本上就是三步:(1)建模。在view里面。(2)分析.在view里面,按动一个按钮启动计算,这实际上是adams的核心。不过我们不需要了解其细节。(3)后处理.在view里面,按动一个按钮就可以进入到该后处理软件,然后也可以在该后处理软件中按一个按钮迅速回到view这个软件。总体上而言,第一步,建模是核心。建模,要建立什么样的模型呢?对于我们机械系的同学而言,就是创建一个机构。我们知道,机构是由构件通过运动副连接而成的运动链,其中有一个构件是固定在地面上的。因此,创建机构很容易,先创建构件,然后创建运动副,接着施加驱动,这就可以了。构件可以是实体或者是点,线这样的几何元素;运动副就是在机械原理中出现的转动副,移动副这些东西;而驱动无非就是施加转动速度,移动速度。另外,也可以施加驱动力和驱动力偶。这样,机构的模型就建成了,然后就可以开始做分析。而后处理中,无非就是看看构件或者构件上的某个点,它的位移,速度和加速度曲线。或者,是考察运动副上的约束力是如何变化的。所以,它最后求解的实际上是理论力学最关心的内容。这就是adams。因此,要学习adams,建议从大二上学期就开始,当老师讲解运动学部分时,学生就可以开始安装adams,并在里面创建机构,用之试探着求解理论力学的运动学里面的习题。这会很有意思。因为我们发现,理论力学习题中那些很难理解的机构现在运动起来了!而且它可以给出任何一个点的位移,速度和加速度曲线,从而可以对我们求解的结果进行验算。而在学习机械原理的时候,尤其是对于四杆机构,adams的用处相当的大。我们可以创建各种四杆机构,然后给原动件施加驱动,很快我们就发现,当四杆长度不满足杆长条件时,的确没有周转副出现。当我们经过调试满足杆长条件以后,通过改变固定杆件,就可以很兴奋的看到它的确有时候是双曲柄机构,有时候是双摇杆机构,有时候是曲柄摇杆机构。更有意思的是,我们在设定一个角度测量以后,可以方便的看到压力角是如何随着原动件的转动而变化的,这一点对于凸轮机构同样适用。对于笔者而言,adams最大的用处是做方案设计。当我们做方案设计的时候,可能在autocad中做出不少方案,那么这些方案的运动会按照自己的想象进行吗?此时,adams是绝佳的工具。通过简单的绘制线条和圆圈,我们就可以得到机构运动简图,从而考察该机构的运动过程,进行方案的评选。其中的乐趣,只有大家用到以后才有体会。暂时就说这么多吧。总之,adams从大二开始就可以伴随我们的整个大学期间,无论是对于课程的学习,还是做创新设计,课程设计,毕业设计,都相当有用。建议每个机械系的大学生都学好adams. 20210311
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